我爱汉语演讲比赛主持词(求中文演讲比赛主持开场白及结束语)

1.求中文演讲比赛主持开场白及结束语

一、开场白

什么是好的开头呢?就是能让大家明白你以后表演或讲话的目的,同时让大家产生期待感。说白点,就是别人到底要听你什么,以及凭什么听。不要咯里罗嗦,或者文绉绉的。通俗易懂是演讲的最高境界。

具体步骤:

1、问好

2、自我介绍

3、感谢观众到来

4、引出主题——即你要表演的节目以及含义

5、这个节目的特殊意义,或者能给大家带来什么。

二、结束语

演讲的结尾一般是3个步骤:

1、总结

2、致谢

3、呼吁

呼吁就是我们演讲的目的意义。

结尾的方式:

1、祝福式,送些祝福

2、号召式

3、排比式,自己事先设计

4、引用式,引用些名人警句

就按照这个形式套就可以吧

2.演讲比赛的主持开场白怎么写?老师让我主持一次以告别不良习惯,

我希望以下的文章可以让你找到一些素材 莫忽视“不完美”教育 最近,有几则学生自杀的消息见诸报端,其中还包括高等学府的天之骄子。

年轻的生命消逝在花季让人扼腕叹息。尽管他们这样做的具体原因各有不同:学业压力、择校压力、抑郁症、对人生的看法消极等等,但有一点是不容回避的:他们都成了完美主义的牺牲品。

当现实的境遇与理想中的完美差距越来越大时,他们选择了放弃。 我们当然可以说应该对他们加强珍爱生命的教育。

但是,如果现实和他们的价值观和生命预期越拉越远,珍爱生命的说法就显得苍白,所谓责任感也显得缺乏根基。我们应该寻找更深层的原因。

在当今社会转型、竞争激烈的大环境里,孩子们一出生就被赋予了很高的期望,父母往往期望孩子能做到完美,今后能拥有体面、富足的完美人生。 我们经常过多地提倡“追求卓越”,却少有“认识和直面人生缺憾”的教育。

其实,人的一生很难达到尽善尽美,社会、家庭、个人都有不尽完美之处,人生所能实现的东西注定有限。把这样的观念传导给孩子,并非消极的教育,而是现实的教育,告诉他们人生的常态,让他们能真正拥有积极和坚强的心态。

如果孩子们被过多输入了一些“变态”的观念:告诉他一定要做优等生;告诉他一定要上中国最好的两所名校,甚至还要上哈佛、牛津、剑桥;告诉他将来要做科学家、做大款、做精英;告诉他人生会一帆风顺,会春风得意,会没有忧伤,那孩子就可能会被蒙蔽,最后的结果是越来越想不开:现实生活为什么会是这个样子?事实上,那些走上不归路的学生,都或多或少有着“我是一只小小鸟,怎么飞也飞不高”的困惑。 其实,“我就是一只小鸟,许多人都是一只小鸟”,如果一开始就能教给孩子这样的坦然,相信他们也能坦然面对人生。

现实生活中,确有一些孩子为所谓的“完美”所累,一旦达不到完美的要求就忧郁、颓废、自暴自弃,甚至走向极端,仇恨人生和社会,伤害自己,伤害他人。 当年曾经残杀几名室友的马加爵,就是痛苦于自己的家境和长相而不能释怀,积聚起来的痛苦和仇恨让他最终丧失了做人的起码理智。

“完美主义”害的不光是孩子,甚至一些成年人也沉溺在自己童年的“完美主义”梦想中无法自拔,工作不顺、家庭不顺都会让他觉得天塌了,迟迟无法走向真正的成熟。 因此,适度的“不完美”心理教育在今天不容回避。

我们鼓励力争上游,鼓励追求卓越,但是如果当一个孩子的进取心、争胜心太强的时候,做家长、老师的就应该想办法让他缓一缓,而不是继续把这种好胜心鼓励得登峰造极,因为那可能会害了孩子。一定要让孩子明白:我们要追求完美,也可以在不完美中寻求内心的欢乐。

最近安徽省政法委特批了一笔2万元的困难补助金,而受助对象是一位县公安局长,《新安晚报》的消息说,这位局长为了给母亲和妻子筹集巨额的医疗费,不仅卖掉了房子,还举债30多万,直到最近他一直隐瞒的生活困境才被人发现。他始终回避媒体的采访,认为自己没有什么特别的事迹,也不想成为别人关注的对象。

对这件事,《西部商报》就认为,这位局长的低调彰显了高境界,本来,很多人会觉 得局长是个威风八面的实权人物,根本不会身负重债。这位低调本分的局长没有因为自己生活的困难就失去了为官的底线,也没有自吹自擂自己的清廉,这样真实可信的人让人肃然起敬。

但《南京晨报》就提出建议,应该查一查这个“贫困局长”。既然有不少人质疑这个局长是不是真的贫困,而他也不愿接受采访,可这事现在已经在社会上有影响了,面对这么多的谜团和质疑,何不干脆深入调查一下,给这些谜团一个解答呢? 《广州日报》说:"我们如何关注贫困局长?",其中一个观点是"清廉不是享受特批的前提,清廉是每个国家工作人员的本分,当社会成员面临疾病灾患的时候,更应被国家救助体系出手进行救助和关照,而不是被施与权利救济。

《半岛都市报》则给我们提供了对这个新闻本身的冷思考,想让老百姓明白,公安局长和"生活困难"扯到了一块儿 ,这既不是官员作秀,也不是想把债务让公家买单,这是一个信任危机的问题。要取得信任,消除成见,还需要官员们的切实努力啊。

暑假快结束了,乌鲁木齐的李女士发现儿子王磊开始忙呼起来了。 《新华社》的文章说,每天一大清早,王磊就起床了,洗漱完之后,就坐在书桌前,专心致志的写暑假作业。

这头一开始,李女士还挺高兴,孩子知道主动学习了,好!后来李女士发觉不对劲,儿子经常打电话给同学,神神秘秘地嘀咕:“数学快完了,你们呢?”在李女士的盘问下,儿子终于说实话了。 原来王磊和另外3名同学说好了,采取“分工作业”的方式,各自负责完成一门功课的暑假作业,写完后交换互相抄。

李女士严厉批评了儿子,但儿子觉得自己挺委屈的,暑假学校留了一大堆作业,还得参加四个暑假辅导班,甭说玩了,想喘口气都难。选用这法子,也是迫不得已啊! 湖南汉寿一中的学生周某家庭条件不好,他的班主任朱老师在高中的时候资助了他1500多元生活费,今年周某考上了大学,他非要请朱老师吃一顿“谢师宴”,但朱老师拉着他的手。

3.求中文演讲比赛主持开场白及结束语

一、开场白

什么是好的开头呢?就是能让大家明白你以后表演或讲话的目的,同时让大家产生期待感。说白点,就是别人到底要听你什么,以及凭什么听。不要咯里罗嗦,或者文绉绉的。通俗易懂是演讲的最高境界。

具体步骤:

1、问好

2、自我介绍

3、感谢观众到来

4、引出主题——即你要表演的节目以及含义

5、这个节目的特殊意义,或者能给大家带来什么。

二、结束语

演讲的结尾一般是3个步骤:

1、总结

2、致谢

3、呼吁

呼吁就是我们演讲的目的意义。

结尾的方式:

1、祝福式,送些祝福

2、号召式

3、排比式,自己事先设计

4、引用式,引用些名人警句

就按照这个形式套就可以吧

4.老师让我当演讲比赛的主持,怎么写稿子啊,主题是“爱我中华,爱我

母语,亦称第一语言,是一个人最早接触、学习、并掌握的一种或几种语言。

母语一般是自幼即开始接触、并持续运用到青少年或之后;并且,一个人所受的家庭或正式教育中,尤其是早期,有相当部分是通过母语传授的。母语为何物?母语是泥,凝结后形成坚 固的壁垒,让数学、物理、生物等在自己的身上筑起大厦;母语是灯,点燃后放出灿烂的光芒,让鳏寡孤独者在人生的道路上走出稳健;母语是车,起动后生成万千马力,让喜、怒、哀、乐等在豪华的车厢里迷倒众生·所以谁不承认母语天生重要?谁敢忽视母语教育?我们每个人都重视母语,热爱母语,不仅是使母语得到良好传承的需要,也是个人建构各种知识平台的重要保证。

所以我们要学习好母语,运用好母语! 于漪先生说:“母语是父母给的,母语是家给的。家给的语言,是一种有形无形、有声无息的存在,是历史流注的民族精神,她宽厚地孕育涵养着每一个子民。

母语教育绝不是识多少字,背多少词,做多少练习,写几篇文章,而是在引导学生理解祖国语言文字的同时,受到民族文化的教育,受到民族精神的熏陶,民族情结的感染。"古人云:文以载道。

语言本身是一种工具,但同时,它又是一种文化,一种语言是一种文化的承载体,对于培育民族精神,孕育民族情结,发扬民族文化有极强的凝聚作用。汉语言文字记载着中华数千年的古老文化,蕴含着中华民族独特性格的精灵,它本身就是文化。

语文学科从事的是母语教育,有传承和弘扬中华优秀文化的天然优势,当然应该义不容辞地担当起振兴民族文化、弘扬爱国主义精神的重任。我们学习的母语大体上就是语文,因为我们所以的书所有的东西都是由汉语文字编写成的,学习不好语文就不能看懂其他的学科!所以语文是其他学科的载体,我们要学习好语文。

5.我是中国娃,爱说普通话(班队活动主持稿)作文

[我是中国娃,爱说普通话(班队活动主持稿)作文]

我是中国娃,爱说普通话 女:我们今天班队活动的主题是“我是中国娃,爱说普通话”,我是中国娃,爱说普通话(班队活动主持稿)作文。为什么呢?因为我们都是中华民族的一分子,而普通话是我们国家的统一语,我们每一个小朋友都应该从现在做起,学好普通话,爱说普通话。男:说好普通话是我们祖国屹立于世界之林的需要,也是我们国家不同地域不同民族人与人交流沟通的最好方式。女:到了如今这个年代,普通话和我们的祖国一样在国际上占有越来越显著的地位——它已成为联合国六种工作语言之一,成了香港、澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言,小学四年级作文《我是中国娃,爱说普通话(班队活动主持稿)作文》。男:普通话在这个时代不仅是沟通的需要,它还代表着我们中华民族的繁荣昌盛,让我们骄傲、让我们自豪、让我们扬眉吐气!合:当我们讲一口标准的普通话时,那些音符、那些节奏似乎在与我们的血脉一起跳动!我们心中常会涌起一种无比亲近的感情,那是对祖国和民族的感情! 我是中国娃,爱说普通话(班队活动主持稿)作文350字小学生作文(/)

我爱汉语演讲比赛主持词

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