全国日语演讲比赛培正

1.如何报名参加中华全国日语演讲大赛

第二届中华全国日语演讲大赛报名须知

本届日语演讲比赛的报名资格为“中国各地全日制普通高等学校在籍学生(含研究生)”,无论是大学专科、本科还是研究生,只要是在校学生都有资格参加比赛,但成人教育机构学习的人员除外。首届比赛进入决赛的17名选手和曾在日本居住六个月以上的同学不得报名参赛。

希望参赛的同学通过所在学校,以学校为单位到各预赛组委会报名参加当地赛区的预赛。但由于原则上只接受每所学校一名选手报名,所以选手要参加预赛,还得在所在学校举行的选拔赛中获胜,其中的佼佼者才有资格参加预赛。

受各方面条件的限制,各赛区的预赛需要在一天内完成,因此接受报名的名额有限,另外由于各赛区举行预赛的日期不同,报名截止日期也不同,具体请咨询各预赛区组委会。比赛不收报名费,并为带队老师和选手提供食宿和城际往返交通费用。

第二届中华全国日语演讲大赛华南赛区参赛报名表

学校名:

姓 名(正式选手) 汉字: 性别 男/女

姓 名日语读音:

出生年月 年级 本科 硕士

电子邮箱 电话

演讲题目

姓 名(候补选手)汉字: 性别 男/女

姓 名日语读音:

出生年月 年级 本科 硕士

电子邮箱 电话

演讲题目

负责老师 姓名 是否带队

电话 电子邮箱

备 注 1、请于2007年4月30日前将报名表以邮寄或电子邮件方式发给赛区组委会。

2、于2007年5月10日之前将参赛选手的演讲稿通过电子邮件发送至赛区组委会。

2.日语演讲比赛题目

日语演讲比赛的题目可以是学日语,也就是“日本语を勉强する”。

演讲的内容如下:西尾:陈さんは日本にいらっしゃって何年たちますか。陈:四年半になります。

西尾:初めのうちはびっくりなさることもありましたでしょう。まず、料理のことから始めましょうか。

日本料理はお好きですか。陈:あの、今は美味しいと思いますが。

最初は、味が分かりませんでした。特に刺身が食べられなくて、赤い身はちょっと怖いみたいで。

人が食べるのも见たくなかったんですけど、でも、何回食べているうちに味が分かるようになりました。 团:中国人の友达が教えてくれたんですけど、日本料理は『料理』じゃない。

材料がいいから,[料]である。西洋料理は、材料が余りよくないから、何とかそれを食べられるように煮込んだりして、料理の方法、つまり理屈が発达したから,[理」である。

「料理」と言うのは中国にしかございません、と言うんです。これは本当にある一面を突いています。

陈:なるほど。 团:日本のような小さな国は、どこにでも新鲜なものを运べるけれど、中国のような巨大な国は、海の鱼を内陆で食べることができませんから。

陈:ええ、内陆の山西省では、猫も鱼を食べないと言っていました。食べ物と言えば、日本に来た所,[汤」と言う看板を见て、スープを売るところだと思いました。

男のスープ、女のスープ、それに松のスープ。西尾:あっ、男汤に女汤、それに松のスープは,[松の汤」と言うお风吕屋さんの名前のことですね。

陈:ええ、お腹がすいていたときに、スープの看板を见たので、入っていこうとしたら、主人は违う违う慌てて………..主人は日本で育った人ですから。西尾:でも、スープだけを売っている店があるなんて変に思われませんでしたか。

陈:でも、ここは外国ですから、どんなことがあるか分かりません。团:陈さんは日本语を勉强していらっしゃって、今の「汤」のお话のように、日本语の汉字が中国と违う意味で使われていることにぶつかって、惊かれるでしょう。

陈:ええ。西尾:中国の方が日本语を习うとき、初めは同じ汉字だから简単だと思って始められるんですけど、汉字の意味が中国と违うことが分かると、似ているだけに返って难しいと思い始めるようですね。

团:それは、仆のように、日本人で中国语を勉强している场合にも当てはまりますね。 西尾:汉字をつい自分の国の意味で読んでしまうから。

陈:ええ。西尾:陈さんはどの日本语の教材で日本语を勉强していらっしゃいますか。

陈:昭和63年版の『标准日本语』で勉强しております。西尾:どう勉强していらっしゃいますか。

陈:教科书を読み、ビデオを见て、勉强しております。西尾:こんな方法は効果的だと思われますか。

陈:ええ、とても効果的です。しかし、昭和63年版の『标准日本语』だけで勉强するのでは、たびたび失败をしてしまいました。

私はここで働くとき、「课长のところへ行いてください」と言ってしまったり、「このコンピュータに触ないでください」と言ってしまいました。西尾:ご无事でしたでしょうね。

(笑い) 陈:けれど、昭和63年版の『标准日本语』には问题が多うございますね。日本语をよく勉强するには、平成20年版の『标准日本语』を使ったらいいですね。

西尾:ところで、今、中国でたいへん多くの人たちが日本语を勉强しています。一说には日本语の学习人口は100万人ぐらいだとか。

陈:いいえ、200万人以上でしょう。ラジオ讲座のテキストが出ると、すぐ売り切れてしまいます。

必要があればあるほどよく勉强します。团:「必要なきところに进歩なし」ですね。

西尾:ところで、日本で陈さんのテレビ讲座やラジオ讲座で中国语を勉强している人がやはり100万人以上はいるんじゃないですか。やはり社会的に必要だと言うことで。

陈:ええ、或いは本当に兴味があるから。团:やはりそれは、以下に多くの日本人が中国との友好を求めているか、と言う表れでしょう。

そして、中国の方が日本语を勉强なさるのは、友好と同时に、现代化への必要性を求めているからでしょう。陈:そうです。

团:やはり、国同士に友好の意欲があるときには、互いに语学が盛んになるでしょう。国同士が互いに魅力を感じあうときは…… 陈:ええ、ええ。

ですから、これから日本语を话せる中国人と、中国语を话せる日本人が、どんどん増えるでしょう。そうして、お互いに直接、交流できるようになるのは、本当にいいことですね。

西尾:そうですね。本当に素晴らしいことですね。

3.全国高中生日语演讲大赛报名条件

参赛制度

1. 各高中自行宣传、组织、展开初赛;将初赛获奖选手的参赛文稿寄至大赛组委会审查, 组委会将为每个分赛区筛选出20名选手参加预赛。

2. 预赛各分赛区前5名选手参加中国赛区决赛。

参赛资格

1. 在校高中生。

2. 母语非日语的学生。

3. 无居住日本半年以上(含半年)经历的学生。

4. 首次参与此项活动的学生(往届未进入决赛的选手不受参赛限制)。

5. 父母双方均为非日籍的学生。

赛区规划

预赛:

东北赛区包括:黑龙江、辽宁、吉林;

华北赛区包括:北京市、天津市、河北、山西、陕西、内蒙古、宁夏、新疆、青海、甘肃;

华东赛区包括:上海市、山东、河南、江苏、浙江、福建、安徽;

华中南赛区包括:重庆市、四川、湖北、湖南、广东、江西、广西省、贵州、西藏。

决赛:北京

中日青年交流中心

奖励机制

决赛:一等奖 二人 由日本海外语高中生讲演大赛事务局邀请代表中国参加日本海外高中生讲演大会总决赛;(全程费用由日本海外高中生讲演大会组委会承担)

获得樱美林大学免考入学并免除第一学期学费(根据成绩免除以后的学费);

奖品价值2000元。

二等奖 三人 奖品价值1000元。

三等奖 十五人 奖品价值300元。

4.中华全国日语演讲大赛的参赛报名

参赛资格(自第三届起,以下同上)

凡各赛区内全日制普通高等学校在籍日语专业本专科学生(不含研究生)均可以学校为单位报名参赛,但以下两种情况除外:

①往届比赛获得预赛三等奖以上者;

②曾在日本连续居住六个月以上者。

参赛费用

本次预赛不收报名费,并为选手提供食宿和城际往返交通费用,为带队老师(每校限1名)提供食宿。

报名和选拔方式

报名者首先在所在学校报名,由学校选拔推荐最优秀的选手(限一名)参赛。各参赛的学校可采取有效形式宣传鼓励在校学生积极报名,组织预赛,择优推荐,借此活跃学习气氛。由于全国组委会要汇总各赛区参加选拔赛的人数,请各校负责人认真填写选拔情况表,并将填好的选拔情况表和参赛报名表一起邮寄或直接送到全国组委会指定的各个赛区承办学校。

奖项设置

赛区预赛设特等奖两名、一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名和优秀奖若干名。其中,获得特等奖的两名选手将受组委会的邀请赴日本东京参加全国总决赛,其他选手均可获得相应的奖励。

比赛内容及评定办法

一、预赛由命题演讲和即席演讲两部分构成,所有选手的命题演讲结束后进行即席演讲。选手命题演讲和即席演讲的出场顺序分别采取抽签方式决定。

二、命题演讲的题目由大赛组织委员会研究决定,提前公布,请留意主办单位及承办单位相关网站。即席演讲的题目由在即席演讲比赛开始前召开的各赛区评委会研究决定。选手即席演讲的题目以抽签方式确定,每位选手抽签后准备10分钟。

三、每位选手的命题演讲时间为5分钟,即席演讲时间为3分钟。命题演讲时间不足4分钟或超过5分钟要扣除相应的分数;即席演讲时间不足2分钟或者超过3分钟时要扣除相应的分数;无论是命题演讲还是即席演讲,内容不得涉及选手所在学校和本人姓名,否则要扣除相应的分数。扣分方式及标准由各预赛评委会商定。

四、演讲时间,从选手站在讲台上发出第一声时开始计算。命题演讲时间达到4分钟时,组委会工作人员按铃一次,提示选手演讲时间还有1分钟,达到5分钟时按铃两次,提示选手演讲时间到,超过30秒后,连续按铃直至选手停止演讲;即席演讲时间达到2分钟时,组委会工作人员按铃一次,达到3分钟时按铃两次,提示选手演讲时间到,超过30秒后,连续按铃直至选手停止演讲。

五、演讲时不允许选手看任何文字材料。

六、命题演讲和即席演讲的评分标准均分为语音语调、语法词汇、内容结构和表达能力四大项。具体包括:

1、语音语调:发音准确,口齿清晰,清浊音,长短音,拗音,促音等;语调正确

2、语法词汇:词语搭配,词义;助词,助动词,接续词,时态,用言,体言接续等,被动态,使役态等

3、内容结构:切题,可信度,逻辑性

4、表达能力:敬语,谦逊语;感召力,渲染力,表现力,仪表态度等

七、命题演讲和即席演讲的总分值为100分,其中命题演讲的分值为60分,即席演讲的分值为40分。

评分标准四项标准在命题演讲中的分值分别为10、10、20和20分;在即席演讲中各项分值均为10分。

八、计算选手的得分时,去掉一个最高分和一个最低分,其他评委的平均分即为命题演讲和即席演讲的得分。选手的最后得分为上述命题演讲得分和即席演讲得分之和。若选手总分相同,即席演讲分数高者名次靠前。

九、评分表上评委和计分员需签字,得分汇总表上评审委员会主任、副主任和计分员需签字。

十、命题演讲得分汇总表、即席演讲得分汇总表和最后得分汇总表在预赛结束后将原件寄送大赛组委会。

5.日语演讲比赛题目

日语演讲比赛的题目可以是学日语,也就是“日本语を勉强する”。

演讲的内容如下:西尾:陈さんは日本にいらっしゃって何年たちますか。陈:四年半になります。

西尾:初めのうちはびっくりなさることもありましたでしょう。まず、料理のことから始めましょうか。

日本料理はお好きですか。陈:あの、今は美味しいと思いますが。

最初は、味が分かりませんでした。特に刺身が食べられなくて、赤い身はちょっと怖いみたいで。

人が食べるのも见たくなかったんですけど、でも、何回食べているうちに味が分かるようになりました。 团:中国人の友达が教えてくれたんですけど、日本料理は『料理』じゃない。

材料がいいから,[料]である。西洋料理は、材料が余りよくないから、何とかそれを食べられるように煮込んだりして、料理の方法、つまり理屈が発达したから,[理」である。

「料理」と言うのは中国にしかございません、と言うんです。これは本当にある一面を突いています。

陈:なるほど。 团:日本のような小さな国は、どこにでも新鲜なものを运べるけれど、中国のような巨大な国は、海の鱼を内陆で食べることができませんから。

陈:ええ、内陆の山西省では、猫も鱼を食べないと言っていました。食べ物と言えば、日本に来た所,[汤」と言う看板を见て、スープを売るところだと思いました。

男のスープ、女のスープ、それに松のスープ。西尾:あっ、男汤に女汤、それに松のスープは,[松の汤」と言うお风吕屋さんの名前のことですね。

陈:ええ、お腹がすいていたときに、スープの看板を见たので、入っていこうとしたら、主人は违う违う慌てて………..主人は日本で育った人ですから。西尾:でも、スープだけを売っている店があるなんて変に思われませんでしたか。

陈:でも、ここは外国ですから、どんなことがあるか分かりません。团:陈さんは日本语を勉强していらっしゃって、今の「汤」のお话のように、日本语の汉字が中国と违う意味で使われていることにぶつかって、惊かれるでしょう。

陈:ええ。西尾:中国の方が日本语を习うとき、初めは同じ汉字だから简単だと思って始められるんですけど、汉字の意味が中国と违うことが分かると、似ているだけに返って难しいと思い始めるようですね。

团:それは、仆のように、日本人で中国语を勉强している场合にも当てはまりますね。 西尾:汉字をつい自分の国の意味で読んでしまうから。

陈:ええ。西尾:陈さんはどの日本语の教材で日本语を勉强していらっしゃいますか。

陈:昭和63年版の『标准日本语』で勉强しております。西尾:どう勉强していらっしゃいますか。

陈:教科书を読み、ビデオを见て、勉强しております。西尾:こんな方法は効果的だと思われますか。

陈:ええ、とても効果的です。しかし、昭和63年版の『标准日本语』だけで勉强するのでは、たびたび失败をしてしまいました。

私はここで働くとき、「课长のところへ行いてください」と言ってしまったり、「このコンピュータに触ないでください」と言ってしまいました。西尾:ご无事でしたでしょうね。

(笑い)陈:けれど、昭和63年版の『标准日本语』には问题が多うございますね。日本语をよく勉强するには、平成20年版の『标准日本语』を使ったらいいですね。

西尾:ところで、今、中国でたいへん多くの人たちが日本语を勉强しています。一说には日本语の学习人口は100万人ぐらいだとか。

陈:いいえ、200万人以上でしょう。ラジオ讲座のテキストが出ると、すぐ売り切れてしまいます。

必要があればあるほどよく勉强します。团:「必要なきところに进歩なし」ですね。

西尾:ところで、日本で陈さんのテレビ讲座やラジオ讲座で中国语を勉强している人がやはり100万人以上はいるんじゃないですか。やはり社会的に必要だと言うことで。

陈:ええ、或いは本当に兴味があるから。团:やはりそれは、以下に多くの日本人が中国との友好を求めているか、と言う表れでしょう。

そして、中国の方が日本语を勉强なさるのは、友好と同时に、现代化への必要性を求めているからでしょう。陈:そうです。

团:やはり、国同士に友好の意欲があるときには、互いに语学が盛んになるでしょう。国同士が互いに魅力を感じあうときは……陈:ええ、ええ。

ですから、これから日本语を话せる中国人と、中国语を话せる日本人が、どんどん増えるでしょう。そうして、お互いに直接、交流できるようになるのは、本当にいいことですね。

西尾:そうですね。本当に素晴らしいことですね。

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