讲普通演讲比赛

1.求一篇励志演讲稿,在普通话演讲比赛上要用,谢谢

普通话——扬起我自信的风帆

尊敬的各位评委、老师们:

大家好!今天,我演讲的题目是《普通话——扬起我自信的风帆》。

中华文明源远流长,从仓颉造字之前,中国就拥有了世界上最美丽的语言——汉语。它凝聚着先人的智慧,弘扬着时代精神,彰显着民族气节,传承着华夏文明。随着改革开放的不断深化,我们的综合国力已经跃居世界前列,我们的祖国正在逐步走向繁荣富强。汉语也像我们的祖国一样,在国际上赢得了越来越多的尊重,成为世界通用语言之一,学习汉语日益成为西方国家的时尚和潮流。

然而,我国是一个多民族、多语言的国家,各个不同地区的语言存在着巨大差距。前几天,我在一本杂志上看到这样一则笑话:两位朋友在一起吃饭,其中一个广西人有点儿感冒,发现自己坐在空调风口下,便说:“我不能坐在疯狗(风口)旁边”,说完换座了。另一位朋友不乐意了:“啥意思?”。我们笑过之后,应该思索这样一个问题——是语音不同带来了交流的障碍。如何有效的沟通思想、交流感受成为一个亟待解决的问题,必须寻找一种能为所有人理解、接受和使用的共同语言,而这种共同语言就是正在大力推广的普遍话。

说到普通话,我就来讲讲我与普通话的故事。1994年我考入河北师范大学,当我穿行在绿荫妖娆的大学校园里,我骄傲,我自豪。然而,兴奋之余也有因方言重、口音重带来的尴尬,当我努力用夹带着方言的普通话和同学们交流时,常常因为发音不准,吐字不清而歪曲了要表达的意思,惹得她们是捧腹大笑,我则面红耳赤。最糟糕的是我上专业课时,由于发音习惯不好、咬字不准确,严重影响了我把握歌曲的完整性。记得,在一次声乐课上,正当我全身心投入演唱时,琴声戛然而止,恩师一向和蔼的目光中充满了无奈,责备地说:“这个字唱‘爱’,不是‘岸’(爱)。去!继续练歌词去!什么时候改了再来。”我何尝不想改呀!我……我默默地走出琴房,委曲的泪水夺眶而出。语言竟成了我学习声乐的绊脚石。我叹息过、退缩过,甚至认为自己选错了专业。然而,开弓没有回头箭,我鼓起勇气向语言挑战、向自己挑战。字正腔才圆,我便像小学生一样,从拼音学起,每天反复进行发音、咬字、归韵等练习。功夫不负有心人。在一次演出中,我真正体会到了普通话的魅力。那次我应邀到一家公司去辅导合唱,在演出的前一天,组织者突然对我说,他们要在中间增加一部分展现公司形象的朗诵词,已有多人试过了,都不理想,希望我能代替他们朗诵。“我?”我惊讶地问。“对,就是你!你是声乐老师,一定行!”还没等我缓过神来,朗诵词已塞到我的手里。还有什么可说的,干吧!我先把词语背熟练,认真揣摩朗诵词的含义,反复设计情感语调的起伏和顿挫。说真的,上场之前我心里还真没底呢!但当我站到那个华丽的舞台,表演的欲望战胜了一切。当我字正腔圆、抑扬顿挫的朗诵词一出口,台下便响起一阵阵掌声。我心里明白,这是观众认可了,此时我更加自信了!此后,我赢得了更多展示自我的机会。今天,我能够站在这里,是普通话给了我信心,是普通话给了我和力量,是普通话扬起我自信的风帆!

如今,作为一个有十年教龄的教师,我更深刻地认识到说普通话对学生的重要性。课堂上,我利用教材中优美富有诗意的歌词,激励学生有感情地朗读;演唱歌曲时我及时纠正学生错误的发音,引导学生声情并貌地演唱。课外,我积极发掘一些同学的潜力,有针对性地对他们进行发音、形体和表演训练,培养了一批又一批的小主持人。

影子是光的语言,波涛是海的语言,摇动的树是风的语言,满山的野花是春的语言,而普通话是教师的职业语言!让我们用炽热的激情、用自觉的实际行动,把祖国的语言文字发扬光大!让普通话之花处处盛开!

我的演讲完了,谢谢大家!

2.求演讲足够20分钟的普通演讲稿

尊重他人是做人的基本美德,一切不文明的行为都是不尊重他人的表现。我们中国号称礼仪之邦,恪守着:推已极人,已所不欲,勿施于人,敬人者恒敬之,爱人者人恒爱之等一系列古训。

将心比心,凡事不仅替自己想,也要替别人想;你有自尊,他人也有;力的作用是相互的,尊重别人,也就是尊重你自己。这就是我们中国人的道德观。

当你问路时言语不礼貌,人家就会不理踩你,甚至故意乱指方向让你吃苦头;和人家联系工作,如果自己傲慢无礼,人家就不会合作。我们每个人都有自尊心,都希望别人友好地对待自己、尊重自己,因此,尊重人也是人与人接近的必要和首要态度。

“刘备三顾茅庐”的故事大家再熟悉不过了。它告诉我们只有尊重别人,才能受到别人的尊重和依赖,才能在事业上取得成功。

周恩来同志为了党和国家的前途和命运,毫不保留地献出了自己毕生的精力。但他对别人为自己付出的哪怕是微小的劳动都非常尊重。服务员给他端茶倒水送东西,他或是放下手里的工作,站起来双手接过去,或是微笑着朝服务员点头表示谢意。有时身边的工作人员在门口与总理相遇,立即停步让总玩先走,总理却总是含笑摆摆手,坚持让工作人员先走。周总理外出视察工作,每当要离开一个地方的时候,总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医务人员等一一握手,亲切地对大家说:”辛苦了,谢谢你们!”并和大家一起合影留念。更感人的是,周总理在弥留之际,仍不忘向守护在他身边的医护人员致谢。伟人如此尊重他人,我们呢?

同学们辛辛苦苦才将校园打扫干净,可有的同学却将饮料袋、包装盒、纸屑、果皮等到处丢掉;我们吃的粮食都是农民辛勤劳动才得来的,可有的同学就餐时饭菜随便倒,任意浪费。这些同学全然不顾尊重别人的劳动。还有的同学出入校门也不与老师打招呼,这不仅是尊重师长的问题,也能衡量一个人教养,素质的高低。俗话说,观其行而知其言,闻其言而知其人,就是这个道理。

文明的起点就是尊重他人。

同学们,让我们从现在做起,从小事做起,从尊敬师长、不乱丢,乱扔垃圾、不浪费粮食做起吧,把自己培养成一个有教养、素质高的合格的好学生。

希望对你有用

3.什么叫演讲,是和朗诵一样吗,那什么叫演讲比赛,怎么比

演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化 演讲比赛要求 1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明。 2、选手参赛必须使用普通话,采用站立式脱稿演讲。 3、比赛顺序由抽签决定,选手上场迟到1分钟视为弃权。 4、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内,7分30秒以红灯提示,8分钟铃响为扣分时限,超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;时间不足6分钟一律扣0.1分。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则。 首先应该有一种坚韧的毅力和不达目的的不罢休的顽强信念。然后应该掌握以下几方面的技巧:

讲法 演讲是练习普通话的好机会,特别要注意“字正腔圆”,断句、断词要准确,还要注意整篇讲来有抑有扬,不要像和尚念经那样低声絮语,也不要像机关枪扫射般咄咄逼人,要有快有慢,有张有弛。

表情 这里指的是面部表情,即眼、眉、嘴以及头等配合讲词的协同动作。这些动作要完全服从于讲词的需要,是“自然而然”的,从生活中来的。台上的表情可以比生活中稍为夸张,但不宜过分,给人以做作之感。尤其不能因“演”而“讲”,因“演”而“讲”则会显得“虚假”,进而引起哄笑。

在表情中尤为重要的是眼神。首先,演讲者的眼神要能“拢”住全体观众,不可瞪天看地,或盯住台下一隅,而要自然地平直向前,达到最后一排观众为止;其次,要照顾到台下两边的观众,以加强演讲者和观众的感情交流。

站位 一般说来,最好不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。这样,演讲者一上台,就站在台前正中的话筒前。脚跟应靠近,腿站直,显得精神。虽然不必如体育课“立正”般僵直,但是切忌双脚分立,那样显得粗俗松垮。站好以后和演讲中,又切忌脚尖点地,脚跟颠颤,这是小同学常犯的毛病,有人把这种动作叫“踩电门”。在演讲过程中,有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。

手势 人在演讲中使用最多、动作最大的要算手势了。它可以随着内容的需要向上、下、左、右、前、侧各个方向挥动。就是在同一个方向还可以有手心向上、向下、向内、向外之别。还可以用拳。手势可单手,可双手。这些都没有机械的规定。在使用手势时要注意三点:胳膊不要伸得过直,以免僵板;手指不宜弯曲,以免拙笨;手势运用要和它所配合的那句话同始同终,以免分裂。

只要认真锻炼,持之以恒,相信你会取得好的成绩

4.演讲比赛演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的主题是〈〈放飞青春的梦想〉〉 人能走多远?这话不是要问双脚而是要问志向;人能攀登多高?这事不是要问双脚而是要意志。

于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标,不仅是为了争取一种光荣,更是为了追求一种境界。目标实现了,便是光荣,目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;在我看来,这就是不虚此生。

因此,我们应该在雨季中,放飞自己青春的梦想。 想停下来深情的沉湎一番,怎奈行使的船却没有铁苗;想或 头去重温旧梦,怎奈身后早已没有归途,因为时间的钟摆一刻也不曾停顿过,所以使命便赋予我们将在汹涌的大潮之中不停的颠簸。

为何我们不在年少时,放飞自己青春的梦想呢? 生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜;爱情是一个永恒的故事,从冬说到夏,从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟,由南驶向北,又由近驶向远``````你看到那阳光明媚,金色羽毛升起的地方,矗立在歌吟里,掩映在诗歌中的不分明是一扇神奇玄妙的青春之门么?同学们,让我们一起用我们的青春梦想,敲开这神奇玄妙的门! 朋友啊,青春是一笔弥足珍贵的财富,但时间老人却把它作了最精确的均分,给每个人仅有一份,不论贵贱尊卑,智愚富贫。你一生中能拥有一次,因而才有了“花有重开日,人无 再少年”“百年容易过,青春不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”“莫等闲,白了少年头,空悲切”的慨叹。

才有了“劝君惜取少年时”的劝勉。同学们,你们的梦想可以造就你们的一生,何不趁着青春年少,与梦想共谱一曲,等到来年再与它共舞一曲呢?或许你可以不屑一顾,或许你可以置之不理,或许你也可以浪费,但是,你知道吗?你浪费的不仅仅是青春,还有你的梦想。

让我们一起来放飞我们的青春,放飞我们的梦想吧。

5.演讲比赛主题有哪些

最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:愿传经送宝号 当代大学生形象主题演讲随着时代的发展,笼罩在我们大学生头上的“天之骄子”的光环正在渐渐褪去。

而许多诸如高消费、厌学、作弊、心理脆弱、没有责任心、无担当的负面形象日益受到关注。恩格斯曾说过:“时代的性格就是青年的性格。”

作为当代的大学生,21世纪的时代青年,我们有理由认为,我们的形象,一定程度上代表了这个社会的形象。某种意义上说,它不仅影响个人的发展,对乃至国家的前途也起着至关重要的作用。

那么作为当代大学生的我们应该具备什么样的形象呢?于个人来说,我们应该至少做到如下几点:(一)脚踏实地地学习,努力提高专业水平。当今科学技术日新月异,面对知识爆炸的新形势,我们不仅要迈出新的步伐,更要进一步深造,努力提高专业水平。

否则,就会被淹没在知识爆炸的洪流中。我们大学生要使自己所学专业适应社会需要,就要不断地学习,更新知识,在实践中刻苦钻研,在实践中验证理论。

同时,也要学会向他人学习,取人之长,补己之短。(二)礼貌待人,诚信做事。

礼仪形象的高低往往反映出一个人的教养,素质的高低。很多时候,第一印象都是决定你成功或者失败的关键因素。

诚实守信乃中华名族之传统美德。做人做事,信字当先。

一个没有良好诚信品德的人,不可能有坚强的理想信念。一个在平时不讲诚信的人,在关键时刻不可能为崇高的理想信念做出牺牲。

(三)善于社交活动,广泛结交朋友。(四)德才兼。

6.演讲比赛

听说学校要组织故事会演讲比赛,我踊跃报了名。

我选了一个精彩的故事准备演讲,但故事比较难背,我在家练了好多遍,背得还不熟。我听有些同学说可以带稿子上台,于是我想不用背太熟,如果忘了就拿出来看看。抱着这种侥幸的心理,我把台词背了八成熟。

比赛那天,我怀着忐忑不安的心情走进了赛场,手中的稿子被我攥得变了形。第一个上台的女同学讲了八公的故事,那感人的故事、声情并茂的演讲深深打动了同学,有的同学竟流下了眼泪,演讲结束,台下响起了阵阵掌声。看到这,我感到有些惭愧。第三个男同学手握着稿子上台了,他演讲到一半时忘了下面的情节,赶紧打开稿子看了两眼,台下响起一片善意的笑声,我也忍不住笑了起来,看来我可不能像他这样拿着稿子上台了!

轮到我上场了,我的心里像十五个吊桶在打水一样——七上八下。音乐缓缓响起时我开始给大家讲故事,刚开始时我讲得比较流利,到中间那一段时,我突然卡住了,脑子一片空白,什么也想不起来了,我站在讲台上十分尴尬,幸亏台下我班的同学带着演讲稿,在他们的提醒下,我记起了下面的故事,继续讲完了整个故事。

下台后我不禁流下了伤心的眼泪,失败的滋味原来这么苦涩啊。后来和那个第一个上台的女同学交流得知,为了讲好那个故事,她每天练数十遍,连吃饭时都不忘背故事,正因为她的勤奋和刻苦,她获得了成功,而我心存侥幸,没有足够的付出,成功自然不会降临到我身上。

虽然我的演讲成绩不佳,但从这件事中我明白一个道理:成功不相信侥幸,只相信付出,失败不相信眼泪,只相信面对。

7.演讲比赛400字

今天是星期五,我们学校举办了一个“我与文明同行,文明伴我成长”的演讲比赛。演讲的时候要求不能拿稿子,这就迫使选手们必须把稿子背得滚瓜烂熟。

演讲比赛终于结束了。我觉得这13位选手中,最有趣的是一[1]班的叶子萱。因为他说话吞吞吐吐,非常紧张,时不时地眨一下眼睛,而且说话的声音很小,他还很害羞,忘掉台词时侯就抓着头发使劲想 ,说完后还长长地叹了一口气。

我觉得这13位选手中演讲得最好的是四[1]班的郁哲。因为她说话很流利,手势也做得非常好,演讲时侯还带着感情,语气也相当的得体,一点也不紧张,并且讲完了还礼貌地鞠了几个躬。

再有就是我们本班的。我觉得本班的唐慕璇演讲得也不错。她演讲的题目是《我要争当文明小市民》,她演讲时也比较流利,不过稍有一点紧张。忘了台词时就停下想一想,最后也能接着把演讲继续下去。

最后,开始颁奖。本班的唐慕璇同学得了二等奖,全班同学以热烈的掌声祝贺她。另外,我们班的李?D,罗特,陈湘湘被评为“阳光小少年”。

通过这次演讲比赛,我懂得了不能乱扔果皮纸屑,不能随地吐痰,不能讲粗话,要保护环境…

8.演讲与口才作业 什么叫演讲比赛

演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。

演讲语言运用得好与坏,将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量,就必须研究与掌握演讲的语言特点。

那么,演讲的语言有哪些特点呢?1。准确性。

演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实与思想,揭示出它们的本质与联系。只有准确的语言才具有科学性,才能逼真地反映出现实面貌与思想实际,才能为听众接受,达到宣传、教育、影响听众的目的。

要想使演讲的语言做到准确,应当具备以下一些条件:(1)思想要明确。演讲者如果对客观事物没有看清、看透,自己的思想尚处于模糊状态,用语自然就不能准确。

所以只有思想明确了,才能使语言准确。(2)具备丰富的词汇量。

词汇的贫乏,往往会导致演讲语言的枯燥无味,甚至词不达意。要想使演讲语言准确、恰当,演讲者必须占有与掌握丰富的词汇。

为了准确地概括事物,就需要在大量的、丰富的词汇里,筛选出最能反映出这一事物、概念的词语来。(3)注意词语的感情色彩。

词的感情色彩是非常鲜明而细微的,只有仔细推敲、体味、比较,才能区别出词语的褒贬色彩。例如,一个人死了,由于感情不同,用词也就不同,如可用“牺牲”、“去世”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“见上帝去了”等等。

这些词表现的虽然都是同一个意思,但其感情色彩却是截然不同的。(4)恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。

在这方面,毛泽东同志堪称代表。他在演讲中经常使用一些有生命力的文言词语,比如在《反对党八股》、《学习与时局》这两次演讲中,就用了“再思”、“行成于思”、“心之官则思”等文言词语。

2。简洁性。

以最少的语言表达出最多的内容。要做到语言的简洁,必须对于自己要讲的思想内容经过认真地思考,弄清道理,抓住要点,明确中心。

如果事前把这些搞清楚了,在演讲时至少不至于拖泥带水,紊乱芜杂。还要注意文字的锤炼与推敲,并做到精益求精,一字不多,一字不易。

3。通俗性。

如果演讲的语言不通俗,听众听不懂,就要影响演讲的效果。为了使演讲的语言通俗平易,我们须从以下几方面努力:(1)演讲的语言要口语化。

首先要解决思想认识问题。不要一动笔就往书面语言上靠。

写完后自己照稿念一念,看看是否上口,然后把那些不适合演讲的书面语改为口语化的语言。其次,要注意选择那些有利于口语表达的词语与句式。

双音节与多音节的词语比单音节的词语容易上口,而且也好听。如“当我要写演讲稿时”就不如“当我要写演讲稿的时候”好听。

(2)演讲的语言要个性化。马克思曾经说过:“你怎么想就怎么写,怎么写就怎么说。”

它告诉我们,不管“说”也好,“写”也好,都要用自己的语言,而不是别人的语言或现成的语言。(3)要说自己的话。

有些演讲者,爱使用一些“时髦”词,或是套话,或是从报刊、书籍上摘抄下来的,生硬地拼在一起的话。这样的语言听起来挺“新鲜”,究其实却内容干瘪,缺乏生活的真实。

用自己的话讲,可能看起来很朴素、很普通,但却更真实自如,更富有吸引力。(4)语言要生动感人。

好的演讲稿,语言应该是生动感人的。要使语言生动感人,必须做到:用形象化的语言,如恩格斯的《在马克思墓前的讲话》,把马克思的“逝世”改成“睡着了”,这样不仅形象地写出马克思逝世的从容、安详的神态,而且也饱含了作者内心无限悲痛的感情。

(5)用幽默风趣的语言。如《改造我们的学习》中的一段:“这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。

或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。

华而不实,脆而不坚。”这样的演讲稿读起来朗朗上口,听起来铿锵悦耳,很有吸引力。

讲普通演讲比赛

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