伴我成长主题演讲比赛活动方案

营销主题演讲比赛活动方案

1.演讲比赛活动方案

你没给演讲主题,所以写的话比较困难,大体提示下一些环节吧一.赛前准备工作:1.明确承办比赛的纲要1)活动目的〈1〉依演讲比赛主题来定〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台,共同进步。〈4〉加深对(演讲主题)重要性的认识。

〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。2)参赛选手要求:(1)在校学生,性别年龄不限(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。

(3)如有背景音乐,则自带光碟。(4)自备服装和道具3)参赛人数:选拔赛自由报名,每个系2-3人4)时间及有关场地安排:时间:~~~~~~~报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)11月1日公布录音选拔赛名单11月3日录音选拔,根据报名情况分批进行11月5日上午公布录音选拔前12名名单,同时,中午12:00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定)11月9日交演讲稿(电子版,打印版)、电子版照片到联系人处11月11日星期四晚7:00(演讲比赛)地点:广播站(录音选拔)2楼报告厅(演讲比赛)5)比赛环节比赛分为两个环节:录音选拔及演讲比赛。

6)录音选拔:录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人,其前12名参加演讲比赛。7)演讲比赛:〈1〉比赛流程:比赛由二部分组成:一,先进行命题演讲(限时3分钟),命题演讲结束后,评委提问1—2个问题,选手回答限时1分钟。

二,即兴演讲(选手准备30秒,回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。

评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题,参赛者用英文回答,这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。(2)评分标准:(满分100分)●仪表形象:(20分)1)着装整齐,大方得体。

(10分)2)姿态自然,动作适度。(10分)●演讲内容:(50分)3)主题鲜明,符合主题内容。

(25分)4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)5)行文流畅,用词精练,详略得当。

(10分)●语言艺术:(30分)6)发音标准,流利。(10分)7)节奏处理得当,技巧运用自如。

(10分)8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)(3)评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。

最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)8)奖项设立:一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名同时在此比赛中设立最佳台风奖,最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)9)颁奖:比赛结束后,颁发获奖证书和奖品2.前期宣传准备工作(院团委宣传部负责:刘愉强)1)10月18日将此活动通知各院系分团委研分会,希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加,每个学院推荐2~3位同学。

2)通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函,协助报名。3)10月19日起将张贴海报在BBS上发贴,宣布大赛报名正式开始。

报名截止于10月28日中午12:00。4)做好宣传工作。

5)10月28日左右将再一次张贴海报6)11月3日左右进行初赛。3.主持人的选定(组委会负责)比赛选男女主持人各一名4.评委和嘉宾的邀请:(组委会理事负责)1)邀请7个评委参加比赛的评选工作,其中最好有一两个外教,其中一个外教在比赛后做点评2)邀请相关院系领导或辅导员,校学生会主管领导做出席大赛嘉宾3)嘉宾和评委可做颁奖人4)所有评委和嘉宾在11月8号前确定5.比赛内容和资料1)录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。

2)决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作,3)为保密起见,不能让其他人知晓。4)录音选拔资料在11月2号前确定,决赛现场抽题资料在11月9号前做好。

5)以上两人如果参加比赛,则另选人负责。6.经费预算 总300元。

2.大学生举办演讲大赛主题活动策划方案怎么写

大学生演讲大赛活动策划方案应该包含以下最基本的内容:

一、大学生演讲大赛活动策划书名称:尽可能具体的写出策划名称,如“*年*月**大学**活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、大学生演讲大赛活动背景 :

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、大学生演讲大赛活动目的、意义和目标:

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性。

四、大学生演讲大赛活动资源需要: 列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、大学生演讲大赛活动开展:

作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、大学生演讲大赛活动经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

七、大学生演讲大赛活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。

3.求一分校园《演讲比赛》策划方案,完整

校园《演讲比赛》策划方案 --XXX 为了丰富在校大学生生活,锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,增强学术气氛,给大家提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,学院领导经研究决定举办一场别开生面的演讲比赛。

一、时间:XX年XX月XX日预赛,XX月XX日决赛 二、地点:XXX 三、主办单位:XX学院 四、策划者:XX学院学生会办公室 五、组织者:XX学院学生会办公室 六、演讲主题:以“XX”为主题,尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能,以新颖的角度和方式,阐述对“XX”的深刻理解。 七、参赛人员:全校学生。

八、观摩人员:参赛者及其他学生。 九、工作人员: 1、主持人:待定(两人) 2、文艺部 协助办公室内部工作(将在演讲赛当天做好内勤工作) 3、体育部 维持好当天比赛纪律,保证比赛顺利进行,做好善后工作,保证公共财产完整 4、办公室 组织好本次演讲赛,为此次比赛的主办部门,全职组织本次演讲比赛,协调好其他各部门的工作。

十、评委(7人): 预赛评委由主席团和办公室安排,决赛评委由学院和主席安排。 十一、奖项设置: 一等奖:一名 二等奖:两名 三等奖:五名 十二、比赛规程: XX月XX日中午各参赛选手将演讲稿交到学生会办公室(演讲稿附姓名、系别、班级和联系方式。)

并同时进行抽签分组。 1、主持人宣布:由XX学院主办的学生会承办的“XX”主题演讲赛现在开始; 2、主持人介绍参加演讲赛的各位老师、评委及工作人员名单; 3、学生会主席宣布评分标准及注意事项; 4、主持人宣布演讲正式开始: 首先请1号选手XXX上台演讲……演讲完毕,请评委亮分……(评委亮分、主持人报分、计分员计分、核算人员公布去掉一个最高分和最低分,1号选手最后得分)如此依顺序向下,直到所有演讲者演讲完毕; 5、主持人宣布演讲比赛最后结果(采用倒读数方式): (1)宣布三等奖选手名单(5名)、颁奖; (2)宣布二等奖选手名单(2名)、颁奖; (3)宣布一等奖选手名单(1名)、颁奖。

十三、请主要领导讲话。 十四、主持人宣布:XX学院第一届演讲比赛到此结束。

4.找演讲比赛的活动策划方案

一、目的: 锻炼员工演讲能力,增强自信,提高沟通能力,减少工作中因沟通不畅导致的问题。

为促进公司企业文化建设,推动企业发展,同时给全体员工一个自我展现的舞台,增强员工的企业认同感和岗位责任感,促成企业大家庭的氛围。 二、参加人员、主题: 全体员工都要参加,要求主题积极向上,可以就生活工作中的细节、问题提出自己的看法或解决方案。

三、时间地点: 具体日期待**和**两项目结束后,建议在9月底进行决赛(比赛结束放国庆长假) 地点定于大院,设备部正大门处。演讲台设置在**部正大门口,斜坡下第一排为评委,后面为观众。

四、组织准备 1、准备工作 自8月17日起开始宣传,全体员工开始准备,于9月12日下班前将演讲稿件交行政部初审,行政部于9月21日将稿件发还。各部门可以事先组织排练。

2、组织安排:由行政部组织实施,**总负责。 2.1现场由行政部布置,从其它部门抽调人手配合。

灯光音响、桌椅板凳(宿舍、写字楼)等提前到位。海报、横幅 2.2物品采购——**、**:荣誉证书、饮用水、2.3安全保卫、现场秩序维护——** 2.4主持——** 2.5联络人:总联络兼行政组——***,设备组——**,塑胶组——** 2.6分场组织——各部门负责人,写字楼组由行政部组织 ;总决赛由行政部组织。

2.7拍摄—— 五、比赛安排:预赛(小组赛)和决赛两部分 1、评委安排: 预赛: 设备小组——****** 塑胶小组——******* 写字楼小组——****** 决赛:****************************** 评委职责:打分、点评、指导 2、预赛 预赛分三组:设备组、塑胶组和写字楼组 设备组选出4名、写字楼3名、塑胶组2名共9人进入决赛。 预赛的形式:采用队列式?讲台式?待定。

本组人员要全部到场,其他部门人员旁观。 3、决赛 采用抽取号码,随机安排出场顺序。

采取评委打分(10分制),按分数高低排位。 4、颁发奖品 5、合影留念 六、比赛规则 1、每人时间3-5分钟,低于3分钟不算,不得超过8分钟(主持人要适当提醒)。

2、文字内容:有条理,有简要的逻辑,能清楚明白的告诉听众——要表达什么观点、下什么结论;积极向上,能联系实际工作的尤佳; 3、现场表现:着装得体;语言流利,吐辞清晰;肢体动作正常,姿态自然,不两边晃动;能脱稿者加分;敢于目视听众,如能有简单互动最佳。 七、预算 1、鼓励奖(每人一份) 每人100元,100*68=6800元 2、组织优秀奖(1个) 三个小组中表现最突出的一个 3、决赛奖金:合计2400 一等奖(稿件内容、临场表现均佳)1名*500=500 二等奖(稿件内容、临场表现尚佳)3名*300=900 三等奖 (稿件内容、临场表现有一项非常突出或两项表现综合较好)5名*200=1000 4、水果、零食等。

5.做最好的自己,成就精彩人生主题演讲活动方案

尊敬的各位领导、同志们:大家好! 我演讲的题目是—— 一切源于热爱 今天,我荣幸的站在这里,心情激动不已。

作为XX药材公司的一员,我能够在XX药材公司里工作,能够为客户排忧解难,为他们献上自己的一片爱心,并通过自己的工作能让他们感受这个充满爱的社会,我感动无比的充实和幸福。曾经我是那样的憧憬着这份职业,而当我真正立足于岗位上的时候,常常意识到肩上的责任是多么的重大,在无数工作作中,我们的工作平凡得就象海滩上的一粒细沙,但在阳光的照耀下一样会闪耀金光,而作为XX药材公司一名普通的员工,我会用我全部的热爱和真情来对待我的工作和每一位顾客,把我们优质、方便、规范、真诚的服务作的更体贴、更完美。

点滴的平凡中,让我为自己的工作感到自豪。记得有一位客户《请在此处加一段自己的工作事迹》。

美国的石油大王洛克菲勒说过:如果你视工作为一种乐趣,人生就是天堂,如果你视工作为一种义务,人生就是地狱!热爱工作是一种信念,有这样一首诗:生活的确是黑暗的,除非有了渴望/所有渴望都是盲目的,除非有了知识/一切知识都是徒然的,除非有了工作/所有工作都是空虚的,除非有了爱/当你带着爱工作时,你才会一自己与他人融为一体/当你带着爱工作时,你才会感到幸福和快乐! 热爱和真情是我们精神状态的最佳写照,是我们必备的思想品质和工作态度,是人与人之间最短的距离。在市场经济激烈竟争的环境中,作为XX药材公司的一员,只有用我们的热爱和真情,作为竞争和企业自上而下发展不可或缺的手段,才能为我们的服务提供永不哀竭的力量源。

现在,我在这平凡的岗位上或许平淡,但只要我在本职岗位这块舞台上,我就会用我的热爱和真情作出对患者最真挚的服务,用我的爱心和真情回报领导对我的信任和期待,回报社会给与我们的共同责任。让我们一同用我们的热爱和真情来创建最和谐健康的社会,让我们一同做最快乐的白衣天使! 仅供参考 一、活动目的: 为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年,立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智;同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才,系团总支特举行此次“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛。

二、组织机构: 顾 问: 成 强 李四军 组 长: 郭泽锋 副组长:张 敏 孙 意 成 员:全体团学干部 三、主办单位:信息工程、艺术设计系团总支 四、演讲主题:“让青春在构建和谐校园中闪光” 五、比赛时间:4月8日----4月12日 六、参赛对象:全系学生(主要面向大一新生) 七、赛程安排: 本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。 (一)、赛前准备: ⒈组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。

进行赛前宣传和指导报名细则。(负责人:张敏、孙意) ⒉制作好宣传板报。

(负责人:江淋、胡猛) ⒊进行报名事宜。(负责人: 张敏、孙意) ⒋参赛选手上交演讲稿件,由组委会审核通过。

(负责人:郭泽锋) ⒌赛前注意事项指导。(负责人:张敏) (二)、比赛阶段: ⒈比赛地点:一教304 多媒体教室 ⒉比赛时间:7:00-------10:00 ⒊场地准备:生活卫生部 (要求布置好赛场,准备好饮水等) ⒋评委安排: 本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。

评委名单:成 强、李四军、郭泽锋、熊凌波、张敏、孙意、张灿、王非、肖维 ⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。 八、活动要求: ⒈加强领导,精心组织。

各团支部要高度重视,切实组织好本次活动,作为“构建和谐校园”的重要内容。 ⒉推选出本班级优秀分子参与比赛,赛出风格、赛出水平。

九、奖项设置: 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 十、比赛规则: ⒈演讲顺序由选手抽签决定。 ⒉评委手中有一份评分标准和评分表,每位选手演讲完毕,由统分员收取评委的评分表。

⒊评分去掉一个最高分和一个最低分,取其平均值。 ⒋评委当场打分,从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。

⒌脱稿演讲3-8分钟。 ⒍评分标准: ⑴、评分采取十分制,去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。

⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分) 信息工程、艺术设计系团总支 2007年4月5日 附名单如下: 何 茜(计应06301) 刘俊敏(软件06301) 王一丁(软件06301) 于江曼(软件06301) 沈梦华(电子06301) 唐银祥(电子06301) 许丽 (网络06301) 周玉娇(机应06301) 伍艳 (机应06301) 张 兵 (主板06301) 张翔 (动漫06301) 刘景阳(动漫06301 ) 烫慧 (艺术06301) 余 洁 (医电06301) 贺亚琼(医电06301) 张滇勇 刘艳文(动漫06301) 仅供参考 英语演讲比赛策划书 关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。 一.赛前准备工作: 1.明确承办比赛的纲要 1)活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对。

6.演讲比赛流程

演讲比赛方案 一、目的:丰富员工企业文化生活,提升企业凝聚力 二、演讲主题: 1、XXXXX 三、演讲稿要求:要求1300左右,内容紧紧围绕主题,并结合自身工作实际。

四、参赛要求: 1、演讲内容健康向上,能够紧紧围绕主题。 2、演讲题目自拟。

3、每人演讲时间为4-8分钟左右,且使用普通话。 4、参赛选手按顺序上台,演讲原则上要求脱稿。

五、比赛时间:XXX 六、演讲地点:XXX 七、奖项设置:设一等奖X名,二等奖X名,三等奖X名,鼓励奖X名,分别给予表彰。 一等奖:奖励价值XXX 二等奖:奖励价值XXX 三等奖:奖励价值XXX 鼓励奖:奖励价值XXX 八、嘉宾: XXX等 九、委:(8人)部门、岗位、姓名 评委组长:XXX 评委:XXX 评委:XXX 十、评分细则: 比赛采用10分制,评委现场打分,去掉一个最高分和最低分,保留到小数点后两位取平均分。

1、演讲内容:紧扣主题、充实生动(2分),语言流畅自然,有感召力(2分)演讲时间不少于4分钟、不超过8分钟(0。5分)。

(计4。5分) 2、演讲能力:普通话流利,发音标准,语调准确,表达流畅(2分); 脱稿演讲(1分);节奏优美,富有感情,肢体语言使用恰当(1分)。

(计4分) 3、综合印象:上下场致意、答谢(0。5分),服装得体,自然大方,气质佳(0。

5),观众反映好(0。5)。

(计1。5分) 注:评委在给参赛选手评分时,请将该选手参赛编号写在左上角。

十一、颁奖领导 一等奖颁奖领导:XXX 二等奖颁奖领导:XXX 三等奖颁奖领导:XXX 鼓励奖颁奖领导:XXX 鼓励奖颁奖领导:XXX 十二、具体工作人员 筹备小组组长:XXX 主持人:XXX 摄影:XXX 计分(计分、填写获奖者表格、书写荣誉证书):XXX 座位安排及会场服务:XXX 背景音乐的调放:XXX 板报宣传及资料整理:XXX 十三、活动准备 1、奖品 2、亮分牌 3、演讲结束后及时书写荣誉证书 4、准备签到册 …… 十四、演讲比赛流程安排:(见附件) 1、背景音乐到比赛正式开始(背景音乐:XXX) 2、开场主持词 主持人:尊敬的各位领导、各位来宾: XXXXX 3、主持人介绍嘉宾: 主持人:今天来到我们演讲现场的嘉宾有XXX……让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。 4、主持人请领导讲话 主持人:下面有请XXX讲话。

5、主持人介绍评委:(见方案第八点:评委部分) 主持人:本次演讲比赛的评委是:XXX, 主持人:下面请评委组长XXX宣读评分细则及奖项设置(见方案第七条)。 6、演讲正式开始 主持人:XXX演讲比赛正式开始,下面有请1号选手上台演讲,2号选手请做准备,大家欢迎。

1号选手演讲结束,主持人上台主持。 主持人:请评委给1号选手亮分 主持人报分…… 主持人:有请2号选手上台演讲,大家欢迎。

2号选手演讲结束,主持人宣布1号选手得分。 主持人:下面让我们看一下X号选手的得分,去掉一个最高分X分,去掉一个最低分X分,X号选手最后得分X分。

主持人:请评委给x号选手亮分 主持人:有请x号选手上台演讲,大家欢迎。 …… 7、演讲结束,颁奖准备 主持人:各位选手已经演讲完毕,现在记分员正在紧张的统计分数,利用这个时间,有请XXX、XXX、XXX(嘉宾领导)为本次演讲比赛作点评。

8、颁奖 主持人:经过统计,本次演讲比赛结果即将揭晓,下面有请XXX宣布比赛结果。 比赛结果名单现场准备(比赛结果名单表) 主持人:下面举行颁奖仪式:请XXX、XXX、XXX(姓名、职位)为获奖选手颁奖。

(背景音乐: ) 主持人:(背景音乐: ) 9、退场 主持人:XX演讲比赛到此结束,谢谢大家。 十三、演讲次序表(见附件) 十四、评委评分表(见附件) 十五、评分汇总表(见附件) 十五、获奖名单表(见附件) 。

7.演讲比赛的策划书怎么写

给个样板你看下..希望能帮到你 策 划 书 主办方:广州华夏职业学院车辆与工程系 承办方:车辆与工程系系学生会学习部 协办方:车辆与工程系系学生会秘书部、外联部、宣传部、文艺部、体育部、生活部、一. 活动主题 《珍爱生命,遵纪守法》主题演讲比赛 二. 活动目的 为营造一个良好的校园坏境,使大学生懂得遵纪守法是每个公民应尽的义务,是建设和谐学院的基石。

认识到生命的可贵性,遵纪守法,健康成长。因为9.26事件给予我们血的教训,院学生会学习部特举办以“珍爱生命,遵纪守法”为主题的演讲比赛,由各系学生会辅助院学生会。

比赛具体事宜如下:三. 活动前期准备工作:1、活动时间及场地安排:(初定) 报名时间:2011年10月18日 总决赛时间:2011年10月20日 比赛地点:待定2、主办单位:主办方:广州华夏学院车辆与工程系 承办方:车辆与工程系系学生会学习部 协办方:系学生会秘书部、外联部、宣传部、生活部,文艺部、体育部3、主持人: 待定4、评委和嘉宾的邀请: 总决赛: 嘉宾:系团委副书记 (邹贵红) 系主任 (陈晓东) 评委:待定 5、参赛选手要求:参赛对象:10届、11届在校学生 备注:1、初赛由各班组织开展。由系学生会负责统筹。

2、各班必须于2011年10月16日前将本班演讲比赛的前两名同学上报系学生会学习部,逾期当自动弃权。责任自负。

四. 比赛具体事宜1、比赛流程: 1)主持人开场白 ; 2)领导发言致辞;3)○1至○14号选手按照比赛规则依次上台演讲; 4)插入游戏环节5)○15至○28号选手按照比赛规则依次上台演讲;4)评委总评;5)主持人宣布比赛成绩和名次; 6)主持人宣布比赛结束;2、比赛规则:1)第一环节:选手要作自我介绍,大约每人1分钟。 第二环节:选手开始演讲,大约每人3分钟。

2)参赛选手必须在开场前20分钟进入赛场。 3)选手上场比赛必须佩带比赛号码牌。

4)参赛选手的主持人宣布上场后未能及时上场,即视为自动弃权。如有弃权,由后面选手依次递进。

演讲结束后由评委作总评,并依据比赛成绩宣布各人成绩和名次。五. 具体评分标准1、仪表形象(20%)1)着装整齐,大方得体(5%)2)礼节、礼貌(5%) 3)姿态自然、动作适度(10%)2、内容(80%)1)主题鲜明,内容健康(20%) 2)行文流畅,表达流畅(10%) 3)结构完整紧凑(10%) 4)语言艺术:普通话发音标准,吐字清楚(5%) 5)节奏处理得当(10%) 6)感情色彩(10%)7)技巧运用自如,表现力强,说服力强(15%) 六. 总决赛奖项设置:一等奖:1名,一个热水瓶、一份荣誉证书 二等奖:2名,一本笔记本,一份荣誉证书 三等奖:2名,一份荣誉证书 车辆与工程系系学生会学习部2011年10月13日 备注:各选手必须在比赛开始前20分钟到比赛场地签到及确认身份,请各位选手届时佩戴好校卡;迟到10分钟作自动弃权处理。

附件一:车辆与工程系“珍爱生命,遵纪守法”演讲比赛各部门人员安排 学习部:负责这个比赛的策划安排,联系各班的通知、开会以及规则 的说明,赛场统分。联系比赛的评委和嘉宾。

秘书部:负责选手签到与负责比赛时的各嘉宾与评委的接待工作。外联部:负责购买比赛时所需要的物质 文艺部:负责比赛时会场的布置与复印比赛评分表与签到表(选手与 各班亲友团的签到表) 宣传部:到各班宣传活动与制作活动板面和现场拍照 体育部:负责比赛的现场纪律 生活部:负责比赛结束后的会场清理 附件二:活动所需物资及经费预算:水14 26元 证书5本 50元 笔记本2本 20元 笔15支 30元*赛场布置:(1场) 气球 1包 共20元, 彩带 1个 共6元 透明胶 1个 共1元, 双面胶 1个 共2元 备有电池 2个 共16元 共:171元*1场=171元*互动环节小礼品:每场36.5元*1场=36.5元 总金额:26+50+20+30+45+36.5=207.5元。

8.一份演讲比赛的策划书

给你一个在“172 校园 活动网”看到的策划书,你看看。

一 活动主题:为了丰富师范学院学生的课堂活动,培养师范生上台讲课能力,提高师范生技能。 二 活动目的:作为一个未来的教育工作者,我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养, 为此我教师希望之星社团举办试讲活动,让师范学院的同学们从中积累经验,为以后走上工作岗位奠定良好的基础。

三 活动对象:九江职业大学师范学院学生四 策划主办单位:九江职业大学师范学院教师希望之星社团五 活动时间:四月中旬六 活动具体安排: ① 召开教星全体社员大会,商讨试讲活动的具体事项,并由三位社长全权负责相关事情,其他部长及 社员负责协助其工作。 ② 把社团成员分为三组,每组分别去一零级 零九级 零七级宣传 每组由一个社长负责。

③为了让同学·拟定完整的备课笔记,且保证讲课时··················································· 参考资料:baidu.com/= 。

9.演讲大赛 决赛流程策划

演讲大赛决赛流程策划如下:

一、指导思想

为进一步贯彻落实学院工作要点,丰富校园文化生活,展示我院学生的普通话演讲风采,特举办潍坊工程职业学院第一届大学生文化艺术节之演讲比赛。

二、活动主题

喜迎十八大“弘扬学院文化,展现潍工风采”

三、参赛对象

潍坊工程职业学院全体大学生。

四、大赛时间及实施办法

大赛分初赛、决赛两个阶段。

(一)初赛

1.各系院接到通知后组织本系学生报名,根据活动主题,进行选拔推荐,各系院的选拔方式及比赛项目可参考学院的比赛形式自行决定。

2.以系院为单位在11月2日-11月8日进行初赛,并将各系院优秀选手名单按分配名额于11月9日前报给语言学院。报名地点:语言学院学生会办公室3503

(二)决赛

11月15号进行院级演讲决赛。

五、比赛规则

1.参赛选手按事先抽签顺序出场,届时由主持人提示。

2.参赛选手演讲限时3分钟,由记时员计时、提示,超出规定时间30秒以上,相应扣分。

3.评分去掉一个最高分和一个最低分,所得平均分为选手的最后得分。

4.参赛选手应着装整洁,仪表大方,自觉遵守比赛规则。

六、比赛要求

演讲稿题目自拟,紧扣“喜迎十八大‘弘扬学院文化,展现潍工风采’”的主题,内容积极向上,思想性强;语言表达准确、流畅、自然;脱稿演讲;演讲稿用A4纸打印,演讲结束后演讲稿交大赛工作人员。

七、奖项设置

设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖6名。

希望各系院充分认识本次比赛活动的目的和重要意义,在学生中大力弘扬本届艺术节的主题精神,组织选拔能代表各系最高水平的优秀学生参加比赛,充分展示当代大学生的精神风貌和整体素质。

10.演讲比赛流程策划书

供参考

演讲比赛策划书及流程!沉睡公子1楼活动背景:为迎接今年十一月的教育部本科教学评估,展示新时代华工学子的青春风采,增强同学们的自信心和自豪感,增进思想交流,繁荣校园文化。定于十月中旬举行由华南理工大学材料院院团委举办的华南理工大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。

一、活动宗旨 :让全院学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感,增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心,进而使华南理工大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。

二、活动原则 :以 “ 知校爱校护校,争创一流学府 ” 为主题,尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能,以各自不同 、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。

三、活动目的 :调动全院师生 积极准备,迎接本科教学评估 的热情,增强同学们的自信心,自豪感,繁荣校园文化,发扬比赛的优良传统,选拔优秀演讲人才。

四、组织方式 :由华南理工大学材料学院团委主办。

五、参加对象 :华南理工大学材料学院所有全日制在校生。

六、活动过程安排 :

1 、由华南理工大学材料学院团委于10月 10 日前向各年级发布关于此次演讲比赛的策划书和通知。内容包括要求各年级按照公平、公正、公开的原则,通过年级演讲比赛的方式选派优秀代表参加该次院内主题演讲比赛。在 10 月 20日前要求各年级班将最后选派的人员名单送于材料学院团委。 10 月 22日举行决赛。

2 、此次活动的宣传工作可包括海报、采访、报道等形式,可由记者团配合学院团委的工作安排。

3 、确定比赛场地。

4 、邀请评委。

5 、10 月 20 日下午由材料学院团委安排各年级代表到材料学院进行院内决赛人员出场的顺序抽签,10 月 22 日下午布置场地, 10月22 日晚 7 时整举行演讲比赛复赛。

七、评分 要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟,要求脱稿,如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

评分标准

1 、紧 扣主题,内容充实,立意新颖,文字优美( 4.5 分)

2 、表 述清楚,语言流畅,声情并貌( 2 分)

3 、声 音洪亮,普通话标准流利( 2 分)

4 、服装整洁,仪表端庄( 1 分)

5 、时间限制( 0.5 分)

八、比赛流程

1 、领导讲话致辞

2 、参赛者依次演讲

3 、专家点评

4 、颁 奖

5 、参赛者代表讲话(评价与感想)

6 、合影

注:(流程中可适当加入一至二个表演节目)

九、注意事项:

1 、参赛者必须提前到场,到指定区域就坐。

2 、为了衡量演讲者的演讲与应变水平,我们设有答辩阶段,对此,希望参赛者赛前需有充分准备。

十、奖项设置

1 、设一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名,优胜奖若干。

2 、给获奖者颁发获奖证书。

十一、前期宣传工作安排 :

1 、由学院团委以通知形式向各年级传达此次比赛活动的有关事项。

2 、学院宣传部及网络部制作该次演讲比赛的宣传横幅、宣传海报等。

附:经费预算

横幅: 15元

请柬: 15*1=15 元

桶装矿泉水: 6元

纸杯; 3元

证书制作: 15*2=30 元

会场布置材料: 15元

合计:84 元

十二, 可行性分析:

1.教育部本科教学评估即将到来,这是一个展示我们华工风采的好机会。本次活动正是为迎接今年十一月的教育部本科教学评估提供了一个学生平台。

2. 同学们增进思想交流,繁荣校园文化的真实思想。本次活动能让全院学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感,增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心,进而使华南理工大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。

营销主题演讲比赛活动方案

我的初恋主题演讲比赛活动方案

1.做最好的自己,成就精彩人生主题演讲活动方案

尊敬的各位领导、同志们:大家好! 我演讲的题目是—— 一切源于热爱 今天,我荣幸的站在这里,心情激动不已。

作为XX药材公司的一员,我能够在XX药材公司里工作,能够为客户排忧解难,为他们献上自己的一片爱心,并通过自己的工作能让他们感受这个充满爱的社会,我感动无比的充实和幸福。曾经我是那样的憧憬着这份职业,而当我真正立足于岗位上的时候,常常意识到肩上的责任是多么的重大,在无数工作作中,我们的工作平凡得就象海滩上的一粒细沙,但在阳光的照耀下一样会闪耀金光,而作为XX药材公司一名普通的员工,我会用我全部的热爱和真情来对待我的工作和每一位顾客,把我们优质、方便、规范、真诚的服务作的更体贴、更完美。

点滴的平凡中,让我为自己的工作感到自豪。记得有一位客户《请在此处加一段自己的工作事迹》。

美国的石油大王洛克菲勒说过:如果你视工作为一种乐趣,人生就是天堂,如果你视工作为一种义务,人生就是地狱!热爱工作是一种信念,有这样一首诗:生活的确是黑暗的,除非有了渴望/所有渴望都是盲目的,除非有了知识/一切知识都是徒然的,除非有了工作/所有工作都是空虚的,除非有了爱/当你带着爱工作时,你才会一自己与他人融为一体/当你带着爱工作时,你才会感到幸福和快乐! 热爱和真情是我们精神状态的最佳写照,是我们必备的思想品质和工作态度,是人与人之间最短的距离。在市场经济激烈竟争的环境中,作为XX药材公司的一员,只有用我们的热爱和真情,作为竞争和企业自上而下发展不可或缺的手段,才能为我们的服务提供永不哀竭的力量源。

现在,我在这平凡的岗位上或许平淡,但只要我在本职岗位这块舞台上,我就会用我的热爱和真情作出对患者最真挚的服务,用我的爱心和真情回报领导对我的信任和期待,回报社会给与我们的共同责任。让我们一同用我们的热爱和真情来创建最和谐健康的社会,让我们一同做最快乐的白衣天使! 仅供参考 一、活动目的: 为提升本系广大学生的修养和综合素质、引导他们争做符合时代先锋的新青年,立志在构建和谐校园过程中展现青春、贡献才智;同时也为学院举行的演讲比赛决赛选拔人才,系团总支特举行此次“让青春在构建和谐校园中闪光”演讲比赛。

二、组织机构: 顾 问: 成 强 李四军 组 长: 郭泽锋 副组长:张 敏 孙 意 成 员:全体团学干部 三、主办单位:信息工程、艺术设计系团总支 四、演讲主题:“让青春在构建和谐校园中闪光” 五、比赛时间:4月8日----4月12日 六、参赛对象:全系学生(主要面向大一新生) 七、赛程安排: 本次演讲比赛分为初赛、半决赛两阶段进行。 (一)、赛前准备: ⒈组织各班级团支书、组织委员、宣传委员会议。

进行赛前宣传和指导报名细则。(负责人:张敏、孙意) ⒉制作好宣传板报。

(负责人:江淋、胡猛) ⒊进行报名事宜。(负责人: 张敏、孙意) ⒋参赛选手上交演讲稿件,由组委会审核通过。

(负责人:郭泽锋) ⒌赛前注意事项指导。(负责人:张敏) (二)、比赛阶段: ⒈比赛地点:一教304 多媒体教室 ⒉比赛时间:7:00-------10:00 ⒊场地准备:生活卫生部 (要求布置好赛场,准备好饮水等) ⒋评委安排: 本次比赛评委由系部老师和团学干部担任。

评委名单:成 强、李四军、郭泽锋、熊凌波、张敏、孙意、张灿、王非、肖维 ⒌比赛流程及所须工作人员安排见另外安排。 八、活动要求: ⒈加强领导,精心组织。

各团支部要高度重视,切实组织好本次活动,作为“构建和谐校园”的重要内容。 ⒉推选出本班级优秀分子参与比赛,赛出风格、赛出水平。

九、奖项设置: 一等奖 1名 二等奖 2名 三等奖 3名 十、比赛规则: ⒈演讲顺序由选手抽签决定。 ⒉评委手中有一份评分标准和评分表,每位选手演讲完毕,由统分员收取评委的评分表。

⒊评分去掉一个最高分和一个最低分,取其平均值。 ⒋评委当场打分,从第二位选手开始主持人当场宣布成绩。

⒌脱稿演讲3-8分钟。 ⒍评分标准: ⑴、评分采取十分制,去掉一个最高分和一个最低分后的平均值为选手得分。

⑵、评分按演讲内容(4分)、语言表达(3分)、姿态神情(2分)、仪表形象(1分) 信息工程、艺术设计系团总支 2007年4月5日 附名单如下: 何 茜(计应06301) 刘俊敏(软件06301) 王一丁(软件06301) 于江曼(软件06301) 沈梦华(电子06301) 唐银祥(电子06301) 许丽 (网络06301) 周玉娇(机应06301) 伍艳 (机应06301) 张 兵 (主板06301) 张翔 (动漫06301) 刘景阳(动漫06301 ) 烫慧 (艺术06301) 余 洁 (医电06301) 贺亚琼(医电06301) 张滇勇 刘艳文(动漫06301) 仅供参考 英语演讲比赛策划书 关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案 为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校团委决定举办“英语之星”演讲比赛。 一.赛前准备工作: 1.明确承办比赛的纲要 1)活动目的 〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对。

2.演讲比赛活动方案

你没给演讲主题,所以写的话比较困难,大体提示下一些环节吧一.赛前准备工作:1.明确承办比赛的纲要1)活动目的〈1〉依演讲比赛主题来定〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为大学生提供一个学习和交流学习的平台,共同进步。〈4〉加深对(演讲主题)重要性的认识。

〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。2)参赛选手要求:(1)在校学生,性别年龄不限(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上。

(3)如有背景音乐,则自带光碟。(4)自备服装和道具3)参赛人数:选拔赛自由报名,每个系2-3人4)时间及有关场地安排:时间:~~~~~~~报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收到确定邮件为准)11月1日公布录音选拔赛名单11月3日录音选拔,根据报名情况分批进行11月5日上午公布录音选拔前12名名单,同时,中午12:00进行演讲抽签,公布命题演讲题目(地点待定)11月9日交演讲稿(电子版,打印版)、电子版照片到联系人处11月11日星期四晚7:00(演讲比赛)地点:广播站(录音选拔)2楼报告厅(演讲比赛)5)比赛环节比赛分为两个环节:录音选拔及演讲比赛。

6)录音选拔:录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人,其前12名参加演讲比赛。7)演讲比赛:〈1〉比赛流程:比赛由二部分组成:一,先进行命题演讲(限时3分钟),命题演讲结束后,评委提问1—2个问题,选手回答限时1分钟。

二,即兴演讲(选手准备30秒,回答限时2分钟);其中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。即兴演讲是现场抽题现场回答。

评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评委感兴趣的问题,参赛者用英文回答,这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。(2)评分标准:(满分100分)●仪表形象:(20分)1)着装整齐,大方得体。

(10分)2)姿态自然,动作适度。(10分)●演讲内容:(50分)3)主题鲜明,符合主题内容。

(25分)4)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。(15分)5)行文流畅,用词精练,详略得当。

(10分)●语言艺术:(30分)6)发音标准,流利。(10分)7)节奏处理得当,技巧运用自如。

(10分)8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(10分)(3)评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。

最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)8)奖项设立:一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名同时在此比赛中设立最佳台风奖,最受欢迎奖各一名。(此奖项与上述奖项不冲突)9)颁奖:比赛结束后,颁发获奖证书和奖品2.前期宣传准备工作(院团委宣传部负责:刘愉强)1)10月18日将此活动通知各院系分团委研分会,希望各院系协助组织有此方面特长的同学报名参加,每个学院推荐2~3位同学。

2)通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函,协助报名。3)10月19日起将张贴海报在BBS上发贴,宣布大赛报名正式开始。

报名截止于10月28日中午12:00。4)做好宣传工作。

5)10月28日左右将再一次张贴海报6)11月3日左右进行初赛。3.主持人的选定(组委会负责)比赛选男女主持人各一名4.评委和嘉宾的邀请:(组委会理事负责)1)邀请7个评委参加比赛的评选工作,其中最好有一两个外教,其中一个外教在比赛后做点评2)邀请相关院系领导或辅导员,校学生会主管领导做出席大赛嘉宾3)嘉宾和评委可做颁奖人4)所有评委和嘉宾在11月8号前确定5.比赛内容和资料1)录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。

2)决赛即兴演讲资料由总策划收集整理制作,3)为保密起见,不能让其他人知晓。4)录音选拔资料在11月2号前确定,决赛现场抽题资料在11月9号前做好。

5)以上两人如果参加比赛,则另选人负责。6.经费预算 总300元。

3.求“青春风采”演讲比赛的策划书

点击网页,自己查看吧

以下是一个例子,参考参考啦

数学与信息科学学院“激情奥运,炫我风采”演讲比赛策划书

主题:激情奥运,炫我风采

时间:2008年4月3日13:00——15:00

地点:数学与信息科学学院院南阶教室

主办:数学与信息科学学院团总支

承办:数学学院2007级团支部

指导老师:王桂 于吉亮 陈河山 狄丽娜 车颍涛

主持人:孟 曦 王 宇

评委:学生会主要干部 07级各班主要负责人

记时员:李居峰

计分员 :陈 筱 章俊男

活动意义:迎奥运,树新风,展示青春风采,展现青春活力。

☆比赛流程:

1) 主持人介绍嘉宾,评委及参赛人员并阐释此次演讲比赛活动的意义。

2) 2007级辅导员车颍涛老师致辞。

3) 唱奥运会主题曲 one world,one dream,拉开此次演讲比赛的序幕——演唱者:田壮磊。

4) 演讲比赛正式开始,参赛人员依次进行演讲。

5) 评委打分,统计分数。

6) 评出前三名,进行即兴演讲(抽取照片,由照片所示图案进行自由演讲,限时两分钟)。

7) 宣布比赛结果并进行颁奖仪式(指导老师颁奖)。

8) 结尾曲:hand in hand. 进行合影留念。

9) 参与活动指导老师进行点评。

附录:

☆注意事项:

1) 4月1日前演讲者进行抽签决定演讲顺序。

2) 各班负责人提前通知时间,在2008年4月3日星期四下午1:00前入场完毕。

3) 2008年4月3日星期四中午通知学生会各部负责人布置现场(音响、座位布置等)

4) 比赛时,第三位选手演讲前由主持人公布第一位选手的得分结果,依次类推。

5) 如果出现多位选手并列的结果,由现场观众投票选出。

6) 将评分细节中第4)项作为风采分,评出最佳风采奖。

☆ 评分细则:

满分50分

1) 仪表端庄大方10分。

2) 内容符合主题10分。

3) 普通话较好,语言流畅10分。

4) 舞台表现力强,技巧运用自如15分。

5) 适时脱稿演讲5分。

6) 限时演讲5分钟,超时每30秒扣一分。

☆奖品:

一等奖1名:证书,福娃。

二等奖2名:证书,笔记本。

三等奖3名:证书,卡片,小本子。

参与奖6名:

最佳风采奖1名:证书

策划人:刘秀静 高文雅

时间:2008年3月3日星期一

4.求一分校园《演讲比赛》策划方案,完整

校园《演讲比赛》策划方案 --XXX 为了丰富在校大学生生活,锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,增强学术气氛,给大家提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,学院领导经研究决定举办一场别开生面的演讲比赛。

一、时间:XX年XX月XX日预赛,XX月XX日决赛 二、地点:XXX 三、主办单位:XX学院 四、策划者:XX学院学生会办公室 五、组织者:XX学院学生会办公室 六、演讲主题:以“XX”为主题,尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能,以新颖的角度和方式,阐述对“XX”的深刻理解。 七、参赛人员:全校学生。

八、观摩人员:参赛者及其他学生。 九、工作人员: 1、主持人:待定(两人) 2、文艺部 协助办公室内部工作(将在演讲赛当天做好内勤工作) 3、体育部 维持好当天比赛纪律,保证比赛顺利进行,做好善后工作,保证公共财产完整 4、办公室 组织好本次演讲赛,为此次比赛的主办部门,全职组织本次演讲比赛,协调好其他各部门的工作。

十、评委(7人): 预赛评委由主席团和办公室安排,决赛评委由学院和主席安排。 十一、奖项设置: 一等奖:一名 二等奖:两名 三等奖:五名 十二、比赛规程: XX月XX日中午各参赛选手将演讲稿交到学生会办公室(演讲稿附姓名、系别、班级和联系方式。)

并同时进行抽签分组。 1、主持人宣布:由XX学院主办的学生会承办的“XX”主题演讲赛现在开始; 2、主持人介绍参加演讲赛的各位老师、评委及工作人员名单; 3、学生会主席宣布评分标准及注意事项; 4、主持人宣布演讲正式开始: 首先请1号选手XXX上台演讲……演讲完毕,请评委亮分……(评委亮分、主持人报分、计分员计分、核算人员公布去掉一个最高分和最低分,1号选手最后得分)如此依顺序向下,直到所有演讲者演讲完毕; 5、主持人宣布演讲比赛最后结果(采用倒读数方式): (1)宣布三等奖选手名单(5名)、颁奖; (2)宣布二等奖选手名单(2名)、颁奖; (3)宣布一等奖选手名单(1名)、颁奖。

十三、请主要领导讲话。 十四、主持人宣布:XX学院第一届演讲比赛到此结束。

5.大学生举办演讲大赛主题活动策划方案怎么写

大学生演讲大赛活动策划方案应该包含以下最基本的内容:

一、大学生演讲大赛活动策划书名称:尽可能具体的写出策划名称,如“*年*月**大学**活动策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、大学生演讲大赛活动背景 :

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、大学生演讲大赛活动目的、意义和目标:

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性。

四、大学生演讲大赛活动资源需要: 列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、大学生演讲大赛活动开展:

作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。

这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、大学生演讲大赛活动经费预算: 活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的形式列出。

七、大学生演讲大赛活动中应注意的问题及细节: 内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定

性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。

6.一份演讲比赛的策划书

给你一个在“172 校园 活动网”看到的策划书,你看看。

一 活动主题:为了丰富师范学院学生的课堂活动,培养师范生上台讲课能力,提高师范生技能。 二 活动目的:作为一个未来的教育工作者,我们现在不仅要认真学习理论知识还要从相关实践汲取营养, 为此我教师希望之星社团举办试讲活动,让师范学院的同学们从中积累经验,为以后走上工作岗位奠定良好的基础。

三 活动对象:九江职业大学师范学院学生四 策划主办单位:九江职业大学师范学院教师希望之星社团五 活动时间:四月中旬六 活动具体安排: ① 召开教星全体社员大会,商讨试讲活动的具体事项,并由三位社长全权负责相关事情,其他部长及 社员负责协助其工作。 ② 把社团成员分为三组,每组分别去一零级 零九级 零七级宣传 每组由一个社长负责。

③为了让同学·拟定完整的备课笔记,且保证讲课时··················································· 参考资料:baidu.com/= 。

7.文明的呼唤演讲比赛活动方案

庆祝建国60周年,弘扬爱国主义精神“我爱我的祖国”演讲比赛活动方案 作者:郭磊 文章来源:本站原创 点击数:723 更新时间:2009-9-16 【字体:小 大】选择视力保护色: 【 】 一、活动宗旨: 即将迎来祖国建国六十周年大庆之际,深入贯彻落实党的十七大精神,大力弘扬中华民族先进文化,激发广大学生的爱国热情和民族自豪感,丰富学生的课余文化生活,创建文明和谐校园。

二、演讲主题: “我爱我的祖国”——庆祝建国60周年,弘扬爱国主义精神。 三、活动时间及地点: 1、报名时间:2009年9月7之前。

2、比赛时间:2009年9月20日下午第三节课。 3、比赛地点:多媒体教室。

五、具体要求 (一)内容要求: 1、围绕“庆祝建国60周年,弘扬爱国主义精神”这一主题,讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就,切身感受到的巨大变化,预祝祖国的明天更加繁荣昌盛,我们的生活更加幸福美好,充分展现青年学子对祖国的无限热爱。 2、语言流畅,内容充实,富有激情,能够让同学们受到鼓舞; 3、内容必须为原创,严禁网上完全下载,如有雷同,取消比赛成绩。

(二)着装及语。 庆祝建国60周年,弘扬爱国主义精神“我爱我的祖国”演讲比赛活动方案 作者:郭磊 文章来源:本站原创 点击数:723 更新时间:2009-9-16 【字体:小 大】选择视力保护色: 【 】 一、活动宗旨: 即将迎来祖国建国六十周年大庆之际,深入贯彻落实党的十七大精神,大力弘扬中华民族先进文化,激发广大学生的爱国热情和民族自豪感,丰富学生的课余文化生活,创建文明和谐校园。

二、演讲主题: “我爱我的祖国”——庆祝建国60周年,弘扬爱国主义精神。 三、活动时间及地点: 1、报名时间:2009年9月7之前。

2、比赛时间:2009年9月20日下午第三节课。 3、比赛地点:多媒体教室。

五、具体要求 (一)内容要求: 1、围绕“庆祝建国60周年,弘扬爱国主义精神”这一主题,讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就,切身感受到的巨大变化,预祝祖国的明天更加繁荣昌盛,我们的生活更加幸福美好,充分展现青年学子对祖国的无限热爱。 2、语言流畅,内容充实,富有激情,能够让同学们受到鼓舞; 3、内容必须为原创,严禁网上完全下载,如有雷同,取消比赛成绩。

(二)着装及语言要求 1、演讲者着装整洁,服饰、鞋子、首饰和发型等符合中学生的形象要求。 2、演讲时要求脱稿,如有背景音乐,请自带光碟。

3、讲普通话。 (三)规则: 1、演讲者必须遵守组织纪律,按时参加抽签、比赛及临时会议。

2、演讲者必须提前10分钟到比赛现场签到。演讲时间不超过5分钟。

3、现场同学必须遵守会场秩序,对每一位演讲者的表现都给予掌声鼓励。 六、评分及奖项 (一)评分 1、评委本着公平公正的原则对演讲者的表现打分; 2、去掉一个最高分和一个最低分,再计算出平均分,即为演讲者的成绩; 3、评分实行十分制。

(二)奖项设立 设一等奖 1名、二等奖2名、三等奖3名。

8.找演讲比赛的活动策划方案

一、目的: 锻炼员工演讲能力,增强自信,提高沟通能力,减少工作中因沟通不畅导致的问题。

为促进公司企业文化建设,推动企业发展,同时给全体员工一个自我展现的舞台,增强员工的企业认同感和岗位责任感,促成企业大家庭的氛围。 二、参加人员、主题: 全体员工都要参加,要求主题积极向上,可以就生活工作中的细节、问题提出自己的看法或解决方案。

三、时间地点: 具体日期待**和**两项目结束后,建议在9月底进行决赛(比赛结束放国庆长假) 地点定于大院,设备部正大门处。演讲台设置在**部正大门口,斜坡下第一排为评委,后面为观众。

四、组织准备 1、准备工作 自8月17日起开始宣传,全体员工开始准备,于9月12日下班前将演讲稿件交行政部初审,行政部于9月21日将稿件发还。各部门可以事先组织排练。

2、组织安排:由行政部组织实施,**总负责。 2.1现场由行政部布置,从其它部门抽调人手配合。

灯光音响、桌椅板凳(宿舍、写字楼)等提前到位。海报、横幅 2.2物品采购——**、**:荣誉证书、饮用水、2.3安全保卫、现场秩序维护——** 2.4主持——** 2.5联络人:总联络兼行政组——***,设备组——**,塑胶组——** 2.6分场组织——各部门负责人,写字楼组由行政部组织 ;总决赛由行政部组织。

2.7拍摄—— 五、比赛安排:预赛(小组赛)和决赛两部分 1、评委安排: 预赛: 设备小组——****** 塑胶小组——******* 写字楼小组——****** 决赛:****************************** 评委职责:打分、点评、指导 2、预赛 预赛分三组:设备组、塑胶组和写字楼组 设备组选出4名、写字楼3名、塑胶组2名共9人进入决赛。 预赛的形式:采用队列式?讲台式?待定。

本组人员要全部到场,其他部门人员旁观。 3、决赛 采用抽取号码,随机安排出场顺序。

采取评委打分(10分制),按分数高低排位。 4、颁发奖品 5、合影留念 六、比赛规则 1、每人时间3-5分钟,低于3分钟不算,不得超过8分钟(主持人要适当提醒)。

2、文字内容:有条理,有简要的逻辑,能清楚明白的告诉听众——要表达什么观点、下什么结论;积极向上,能联系实际工作的尤佳; 3、现场表现:着装得体;语言流利,吐辞清晰;肢体动作正常,姿态自然,不两边晃动;能脱稿者加分;敢于目视听众,如能有简单互动最佳。 七、预算 1、鼓励奖(每人一份) 每人100元,100*68=6800元 2、组织优秀奖(1个) 三个小组中表现最突出的一个 3、决赛奖金:合计2400 一等奖(稿件内容、临场表现均佳)1名*500=500 二等奖(稿件内容、临场表现尚佳)3名*300=900 三等奖 (稿件内容、临场表现有一项非常突出或两项表现综合较好)5名*200=1000 4、水果、零食等。

我的初恋主题演讲比赛活动方案

为书香伴我成长的演讲比赛设计活动方案

1.XX职业技术学院学生会要在院内组织一次以“书香伴我成长”为主题

书香伴我成长这类作文的话,中文的话一定要凸显出读书的重要性。

因此我们在写这类征文的过程当中,可以写。读书破万卷,下笔如有神,读万里书,行万里路。

这就告诉我们。读书是多么重要,因为我们只有在读书中才能够游历。

祖国的大好山河。能够懂得在书中所传递的一种思想理念,让我们在书中寻找成功。

白岩松说过孩子你要努力读书,因为你只有努力读书,你一定要相信前方有一个更加优秀的自己在等着你。所以正式这样的书香理念让我们懂得读书的重要,让我们懂得读书可以改变一个人的命运,而且读书可以让我们的国家更为富强。

2.“梦想起航”文学社开展“好书伴我行”的活动,请你参与并完成下列

活动的主题:本题考查拟写主题的能力.为某个活动确定主题,一定要能突出活动的目的,根据文学社开展“好书伴我行”的活动,可以确定活动主题为:与书为伴,与经典为友 读书让生活更美好等.活动的目的:考查学生的确定活动的目的性,通过活动达到什么目标,根据文学社开展“好书伴我行”的活动,可以明确活动目的为:让同学们知道经典书籍的重要性,明白读经典书籍的作用.方式:考查学生设计活动的能力,设计活动遵循的原则:①围绕主题设计活动;②活动可操作性强;③活动难度适中,易于开展.所以做此题首先要明确活动主题:悠悠书香伴我行,再围绕主题设计可行性活动,比如召开主题班会、读书征文比赛、出黑板报等等.宣传语:本题考查学生拟写宣传语的能力.拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确,又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞.据此可拟写为经典犹如鸡汤,能补充你成长的营养.答案:活动的主题:.与书为伴,与经典为友 读书让生活更美好等目的:让同学们知道经典书籍的重要性,明白读经典书籍的作用.方式:召开主题班会 读书征文比赛 出黑板报等宣传语:经典犹如鸡汤,能补充你成长的营养.。

3.“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案

[“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案]“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案 通过开展创建“书香校园”活动,进一步培养学生良好的阅读习惯,倡导形成爱读书、读好书、善读书的文明风尚,构建温馨和谐的校园文化氛围,让学生们在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐,不断丰富精神世界,增强精神力量,为全面提升学校教育水平和促进学生健康成长提供精神动力和智力支持,特制定此活动方案,“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案。

一、活动目标 1.在校园内营造一种“书声朗朗,书香满校园”的良好氛围,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2.积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力,夯实文化底蕴,陶冶情操。

二、活动内容 1、主题阅读活动。以“历史的选择”为主题,突出爱国主义教育内涵。

2、读书交流活动。教师辅导学生阅读,规定学生定期定量进行阅读,摘抄读书笔记。

组织中学生演讲比赛、小学生故事会、读书笔记展评交流等活动,引导学生培养“爱读”的兴趣,畅谈读书带来的启发和感悟,交流读书的见闻,共享读书的快乐,读后感《“同享读书趣,快乐共成长”书香校园创建活动方案》。 3、读书征文活动。

积极组织学生撰写读后感悟,将自己的读书心得和感悟写下来,抒发对书籍的热爱之情,构筑良好校园文化氛围。 4、优秀书籍推介活动。

举办好书推介活动,发动师生开展“我向大家推荐一本好书”,引导学生品读经典作品和优秀作品,培养高尚情操。 三、活动措施 1、建立班级图书角。

充分利用学生资源。每位学生提供1-2本书,选好图书管理员,制定班级图书管理制度。

定期由班级图书管理员负责借阅工作,一学期结束后,还由学生将自己的书带回。 2、定期开放学校图书室。

学校图书室每周开放一到两次,加强图书管理,在活动时间开放,保证学生有时间来借书,能借到书。(周金霞) 3、保障阅读时间。

开展“一日三读”,即早晨诵读(除课文阅读外,背诵经典诗词)。午间品赏默读(每天能利用中午活动时间组织学生认真阅读课外书,并能创设安静浓厚的读书氛围)。

下午自由读(与语文学科作业相结合,每天有适量的阅读任务)。 4、开展读书活动。

学校根据读书主题,结合学生实际,开展中学生演讲赛(黄国勇)、小学生故事会(冉霞)、读后感评选(项力武、冉霞)等读书活动。并将在演讲和讲故事活动中脱颖而出的选手推荐到县上参加比赛。

四、时间安排 “书香校园”创建活动分三个阶段进行。 第一阶段:2011年4月,为发动、准备阶段。

主要任务是:制定公布方案、活动安排,学校要利用师生大会向全校师生发出倡议,做好宣传发动工作。 第二阶段:2011年5月,为重点实施阶段。

主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。 第三阶段:2011年6月,为总结、评选阶段。

主要任务是:开展相关展示、评选活动。 五、活动奖励 中学生演讲赛:每班两人参赛,奖一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,共5名。

小学生故事会:每班两人参赛,奖一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,共6名。 读后感评选:四—九年级每班上交10篇读后感参加学校评选,中小学各奖一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,共12名。

六、加强组织领导 组 长:张校长 副组长:刘校长 耿校长 组 员:田 广 黄国勇 项力武 冉 霞 周金霞 周 琴 二〇一一年四月三日。

为书香伴我成长的演讲比赛设计活动方案

传统家规伴我成长演讲比赛活动方案

1.传统家规,伴我成长演讲稿

提起我的家风,那就是两个字:严谨。

先说说这个“严”,意为严格也,老爸做事总是一丝不苟,追求完美。他对自己的要求严苛,对我亦是如此。

拿我的作业来说吧,就算做的再好,我老爸他老人家也会鸡蛋里挑骨头。一旦他发现我的错误,就会滔滔不绝地讲起来。

真不知他哪来这么好的口才,唾沫星子都快要把我给淹死了。训完之后,就让我全部重写。

我虽心有不满,但知道抗议无效,何况老爸乃是众人之上,我也只有敢怒不敢言了。不过也是有好处的,我的作业本上几乎全是“优”。

但让我难忘的不是那些“优”,而是那次“不及格”,它让我理解了老爸的一番苦心。那几天老爸出差去了,想到不用那么辛苦地做作业,老爸一走,我便欢呼雀跃。

结果,我将作业胡乱写了一番,自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了。更惨的事还在后头,出差回来,老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒,用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向,待老爸训完,我才弱弱地说:“以后我不敢了。”

有句俗话说得好:“不听老人言,吃亏在眼前。我总算领略到了,自此再也不敢不用心了。

再说说这个“谨”,乃谨慎也,妈妈简直就是个模范。“不怕一万,就怕万一”是妈妈的口头禅。

每当我上学前,总会听到几句嘱咐:“带上伞吧,万一下雨了呢?”“带上水吧,万一渴了呢?”等等,诸如此类的话数不胜数,我甚至称她为“万一妈妈”。妈妈买衣服时总是左挑右选,逛了半天也没买一件衣服。

我问她时,她总是说:“现在假货这么多,万一上当怎么?”搞得我哭笑不得。而我似乎没继承妈妈的谨慎,考试隔三差五地出错,与一百分无缘。

如今,我正为改掉这个缺点努力。 正是在这种环境成长的我渐渐优秀,因此,我爱我家。

2.传统家规,伴我成长演讲稿

所谓的家风就是自己家里的风气,家里的风气好不好就会影响到子孙后代,一个家庭或家族的家风要正,首先是要注重以德立家、以德治家。

家风也分为好几种,在家里做的事、在家里做家务等等,在家里做的事情的是好家风。下面是YJBYS小编整理的家风伴我成长演讲稿800字范文,欢迎借鉴! 家风伴我成长演讲稿800字一尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我要为大家演讲的题目是《我的家风家训——做一个诚实认真的好人》。

家风家训,是中华人民的传统,可大家知道什么是家风家训吗?让我来告诉你!家风家训是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式,文化氛围就构成了家风家训。

顾名思义,家风家训就是一个家庭传承的风气、风格、风尚。 家庭是圃,孩子是苗。

家风如春雨,,家训是泥土,孩子是幼苗,只有在家风家训的辅助下,我们才能茁壮成长,成为一个优秀的人。 我们家也有家风家训呢!比如,每天养成讲究卫生的好习惯,尊老爱幼,不顶撞父母,要讲究礼貌。

然而,最让我记忆深刻的家风家训,就是要做一个诚实认真的好人! 从小,妈妈就教育我,做人要踏踏实实,认认真真,千万不能投机取巧钻空子,不能贪小便宜,那样是对自己不负责任,迟早是要吃大亏的。妈妈还经常给我讲一些历史上的故事,以及报纸上登载的新闻,用生动的例子告诉我,脚踏实地对我的成长和我的未来是多么地重要。

如今,我也牢牢记住了妈妈的话,在学习上认认真真,做人和对待身边的人老老实实。我要像妈妈期望的那样,做人就要做个认真踏实的老实人,即使不能做像雷锋那样全国人民都知道的大好人,起码也要做一个对得起自己良心的善良的、诚实认真的好人! 我希望我能好好遵循我家的家风家训,并且把我家的家风家训世世代代传承下去,并且感染身边的每一个人,让大家都充满正能量! 我的演讲完了,谢谢大家! 家风伴我成长演讲稿800字二 中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。

每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风! 中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风,我家自然也不例外。我家的家训是:尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻,好好对待邻居;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

这些家训,是自古以来存在在每个人心中的,但真正做到的,却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训,是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨,我会努力做到,同时也会影响周围人,让他们也做到。

我家的家规是:主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做,不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的,有几项是爸爸妈妈定的,这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。

从小,爸爸妈妈就要求我做到,好的规矩,成就了我现在的成绩。我家的家风是:以德立家,以德治家。

良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。

古人有云:有家规的家庭,属于书香门第之家。 有家规、有家训的家庭,属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭,属于王侯将相之家。

我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去,有朝一日,实现幸福的四大目标:和谐、文明、健康、富有。 家风伴我成长演讲稿800字三 “家规”是指一个家庭所规定的行为规范,是教育规定家人及后代子孙的准则。

规定什么可以做,什么不可以做。 “家训”是指对家人及子孙立身处世,持家治业的训导,教诲。

家训是训导,教诲家人及子孙怎样做人?做一个什么样的人。家训属于家庭美德的范畴。

家训是家人做人的道德标准。 在古代,近代,违反家规,违背家训要受到家法的惩罚,在当今中国,则不能施以家法了,如违背家规家训,则要受到严厉的批评教育和道德的谴责,严重的违纪,违规,违法行为,则将受到党纪,政纪,国法的严厉处罚。

有了“家规家训”,不一定能形成真正意义上的“家风”。一家人中有人严重违反家规,违背家训,那这家人不能祘有好的家风了。

“家风”,犹门风,是指一个家庭的传统风尚。一个家庭的生活方式,文化氛围即构成了家风,顾名思义,家风就是一个家庭的风气,风格和风尚。

家风不是一朝一夕形成的,一个家庭一辈人,二辈人不可能形成门风。家风是几代人约定俗成,共同认可,祖孙世代相传延续的言行准则。

持之以恒,努力奋斗,才能形成自家的独特家风。家风是长期完善形成,又共同自觉践行的准则和习惯。

现略举几列古今中国的家规家训家风:众多名家有“耕读传家”“书香门第”之家风。曾国藩的家风是:“勤奋,俭朴,求学,务实”。

纪晓岚的家规是:“四戒四宜。一戒晚起,二戒懒惰,三戒奢华,四戒骄傲;一宜勤读,二宜敬师,三宜爱众,四宜慎食”。

黄炎培的家。

3.征文参赛感言我在本市参加我身边的家风家规家训活动作文竞赛、获得

前不久,我有幸参加区作文课比赛,这次比赛对我来说是一次考验,也是一次很好的锻炼,回首整个历程,虽说辛苦,但收获还是很多的.下面我就这次比赛谈谈我的一些体会.

首先是感激.感激学校给予了我一次挑战自我的机会,感激校领导对这次比赛的关心与帮助,从我接手任务的那天起,选课题、定教案、作课件、试教、与老师们的一次次研讨,使我受益匪浅.在每一次磨课过程中,忠心感谢老师们对我的指导和帮助,为我反复推敲课堂上每一次活动,每一个细节、揣摩每一种语气,帮助我顺利地参加了这次比赛.一盏灯可以照亮眼前的路,一句话可以点拨迷茫的心,感谢能一直帮助我,鼓励我,肯定我的你们,感谢所有给我无私帮助的人,

其次是学习和提高.比赛已经结束,回望这段历程,内心有太多的感触,有“山重水复疑无路”的迷茫,又有“柳暗花明又一村”的意外与惊喜,有赛前的紧张忙碌,又有赛后的反思与释然.通过这次比赛,使我对自己的教学有了更深入地的认识,是一次学习和提高的过程.

生活工作要有进取心,只有不断学习才能立足,才会临危不乱,才能很好的驾驭课堂.上好一节课需要精雕细刻,老师必须要付出很多,只有不停的学习,善于去吸取别家之优,去其之短,为我所用,才能有所成效.

这次比赛,每个老师都是我学习的榜样,学习老师们的语言组织能力、感染力、教学基本功等等.同时在教学实践中为了更好地开展教学,也要求我们要不断地学习、提高,做到与时俱进.

在教学中,应当深挖教材,融会贯通;精心设计,注重实效.这是平时工作经常提及又经常被遗忘的内容,比赛课不单单是表演,还应当注重课堂的有效性,如何体现一堂课的亮点,如何最大限度地调动学生的积极性,让学生参与课堂;课堂的创设情景,重点的突出,难点的突破,中间环节的过渡语都要精心设计.在这次比赛准备过程中,我历经了多次试讲,每次讲下来,都是一身疲惫.听了老师们的点评,老师们所指出的我上课语言不够精炼,过渡不够灵活等缺点,我很想马上改掉,但又因为能力和时间的限制无法一下改到位,心情一度极为沮丧,但是我看到的是信任的眼神,听到的是鼓励的话语,我又重整旗鼓,满怀希望地期待下一次试教.

当我经过比赛的历练之后,我顿时发觉自己收获多多,比如我原来听课总不知道听什么,也听不出别人课好在哪里,语言精炼、过渡自然、知识呈现合理、难点重点把握恰当,这些上课的精华之处我都听不出来,这次自己上完课再静下心来听别的参赛选手上课时,突然发现我终于能听出那么一点点了,而且觉得听一堂好课原来是一种美得享受,相信有了这种体会将对我今后改正教学中的不足起到很好的帮助.

再次是心态.这次比赛,开始总担心自己的成绩,没有信心,压力很大.事实上,每一堂课都有不好处理的地方,你做不到的,别人也未必做好来,说不定别的对手还不如你,所以增强自信,保持良好的心态很有必要,心态好,发挥就好,不要给自己太大的压力,虽然做到有一定的难度,但是一定要尽量去调整好心态.

一堂课中,好的心情可以传染给学生,快乐的情绪也可以带给学生,学生同样也反作用于老师.通过这次历练,既锻炼了自己的心理素质,又磨练了自己的意志,使自己更加坚定、从容自信地走上讲台,保持良好的、快乐的心情走进课堂.

总之,这次参赛的机会对于青年教师的我而言尤为宝贵,通过这次比赛,我收获了很多,既开阔了眼界,也看到了不足.这次比赛是我成长道路上一笔价值不菲的精神财富,它让我懂得了很多道理,也让我成长了很多.教学是无止境的,要上好每一堂课,就必须不断地学习,加深理论研究,更新教育观念,进一步提高自己的教学水平,争取将自己的教学水平提高到一个更高的层次.

4.家风伴我成长

家风是一盏灯,照亮我前方的路。家风是一条路,伴我走向光明。家风是一面镜子,时刻发现自己的弊端。

在我家里的大厅里,端端正正的挂了一幅字:吃得苦中苦,方为人上人。每每看到这十个大字,心里总是有所感悟。爷爷说要把这句话铭记于心,它会使我受益匪浅。

步入初中后,学习压力像个巨大的包袱压得我喘不过气来。到了初三以后这样的生活更是苦不堪言。初三的我们不再像小学时候那样可以有更多的时间呆在温暖的被窝有更多的时间去品味早餐。初三的我们更怕冬天的来临,寒风像个怨妇一样在我们的耳旁嘶吼着、咆哮着,它告诉我们你只能前进,尽管这样的学习很艰苦,但是却没有一个人退缩。因为每个人心里都有一个共同的信仰:那就是成功,为明天铺上一条美好的路。

我慢慢的闭上眼睛,脑海里像电影一样倒带重放,记得前一段时间我的英语成绩下降的很快,老师问我原因,我也答不上来,自己独自去好好思考。这天回家我心情很是不好。爷爷问了我情况,我便如实的回答了。爷爷听完慈祥的笑了。爷爷说:“最根本的原因是你最近没有认真,对吧?”我看着爷爷点了点头。“怎么回事,你能告诉爷爷么?”我低着头说:“其实我最近很累的,每天要完成功课很晚。”爷爷听完后,便指向大厅上那几个字:吃得苦中苦,方为人上人。我呆呆地望了它许久,爷爷说:“你知道我为什么要把这幅毛笔字挂在这里么?”我摇了摇头。爷爷说:“这里的故事可多呢!”我便趴在桌子上听爷爷讲里面的含义。

爷爷说这个家风被传承了几十年,在他小的时候,老爷爷就告诉过他,如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿过蜂林,一味的退缩你就永远达不到。如果你想成功,不吃苦拿什么积累经验,去体会生活的美好呢。听爷爷讲到他们过去的辛酸,相比之下自己是最幸福的。我也顿时茅塞顿开,我开始拿起英语书,认真地拼写单词,人易我易我不大意,人难我难我不畏难。回味爷爷说的每一句话。学习的动力也就回来了,好像浑身充满了力量。这次模拟考之后,英语成绩也提升到以前的样子了。

家风伴我成长。吃得苦中苦方为人上人,我会把这句话当作自己的座右铭,吃苦是我们的美德,因为所有的努力都不是白费的,它会给予你超出你想象的回报。家风牢记我心。也会伴随着我一直传承下去。

5.家训家规家风伴我成长200字数

中国是礼仪之邦,五千年的文化传承至今,深深铭刻在中国人的心中。每个家,都有家训、家规、家风,俗话说得好:无规矩不成方圆:从孟母三迁到岳母刺字,好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭,也同样体现了中华民族优良的民族之风!

中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风,我家自然也不例外。我家的家训是:尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻,好好对待邻居;勿以善小而不为,勿以恶小而为之。这些家训,是自古以来存在在每个人心中的,但真正做到的,却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训,是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨,我会努力做到,同时也会影响周围人,让他们也做到。我家的家规是:主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做,不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的,有几项是爸爸妈妈定的,这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小,爸爸妈妈就要求我做到,好的规矩,成就了我现在的成绩。我家的家风是:以德立家,以德治家。良好的家风对社会而言,就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云:有家规的家庭,属于书香门第之家。

有家规、有家训的家庭,属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭,属于王侯将相之家。

我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去,有朝一日,实现幸福的四大目标:和谐、文明、健康、富有。

6.作文优良家风伴我成长

“有校规,家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话,但一问道“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题,很多人就会傻眼了。

不用担心,今天我就想跟大家一起谈谈家风。 家风就是家规,是一家子的风气,这家风一旦败坏,这家人的思想品德也会跟着坏,这一家就再也难以培养优秀的后代了。

这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开,一传十,十传百,很快就没有人愿意和这家人交往,这时候再想改,就来不及了。可以说家风是非常重要的,虽然它只是一个无形的概念,却能让这家的子孙后代延续得更长,让他们走得更远! 家风也可以代表一个国家的风气,国家就是人民的家,这家风就更为重要了。

它要靠人民地努力,遵纪守法,互帮互助,一个国家的繁荣昌盛,不仅仅是物资上的丰富。在我看来,更重要的是它的风气,一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜,只有社会风气好的国家,才能国富民强,才真正算得上是一个强国。

我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬师长。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。

有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远!铭记家风,为自己的人生奠定坚实的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才! 追答: 为了进一步深化德育主题教育 月活动在学生心中的影响效果,细化活动主题,本周我校启动了“优良家风伴我成长”活动。每天都有学生代表通过校园广播站与大家分享他们的“家风”以及他们对“家风”的理解。

同时,在全校学生中举行“优良家风伴我成长”征文比赛。比如有的学生在征文中说“家风是一个家的全貌,家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”

“家风就是做善事,不求回报;“家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事,无怨无悔;”“家风就是心中有家,心中有国……” 总之,优良家风就是:“做事勤勤恳恳,任劳任怨;要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难,从而养成良好的习惯,进而去实现自己、家庭的梦想。” 通过本次优良家风伴我成长系列活动,更深的体会到中华民族传统文化 的内涵,使学生懂得感恩,进而形成优良的班风、校风,为学校的更快发展提供强有力的支撑。

传统家规伴我成长演讲比赛活动方案

小学好书伴我成长主题演讲比赛活动总结

1.好书伴我成长 演讲稿小结

古语有云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”歌德也说过:“读一本好书,就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友,可以明理增智,可以陶冶性情;与书常伴,可以立德修身,可以深化思想。

我家有许多藏书,正是它们伴我成长。苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》,我早在小学三、四年级读过。主人公保尔·柯察金那不屈不挠的精神深深感动了我,使我发愤图强。忘不了,升中考前那五十多日是怎样度过的,我们如那身负千斤重的蜗牛,可老师、家长的鼓励和期望却变成沉重的试卷山和作业山向我们压来。是保尔,是他的精神支撑着我!

升上初中后,我的性情大变,变得暴躁和多愁善感。于是,每次与父母、小妹吵完架后自然多少次,我枕着被泪水浸湿的枕头入睡;多少次,午夜梦回,觉得孤独无助后来,我读到《爱的教育》这本好书时,我又一次哭了,我为我自己以前所做的事感到深深的后悔。我深深地体会到,父母与子女之间流淌的不仅仅是浓浓的血,还有那与生俱来的自然亲情。我还体会到师生之情、父子之爱、朋友之谊。于是,之前的暴躁和多愁善感顷刻烟消云散。“爱”在每个人的心中,“爱”洒满世界的每个角落。

我想,影响我一生的可能就数美国作家写的《希尔屋里的秘密》了。或许,它不是什么名书,但是,它绝对是一本好书。比如“明辨是非的准则是什么呢?”青蛙呱呱的回答简洁明了:“如果你做的事情会伤害某个人,那就是坏事。”它教我们认识生活,认识自我和他人的价值。“幸福来自危难时刻的互相帮助,危急关头首先想到的应该是真正具有价值的事物。人才是真正有价值的,而物品没有。”这本书当之无愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一个很好的启蒙。

正是这一本本书,教给我知识,督促我进步,伴我成长。书啊,我们永远的朋友!

2.我校举办好书伴我成长演讲比赛400字作文

”以书为友,可以明理增智,陶冶性情;与书常伴,可以立德修身,深化思想。为了弘扬经典,增强同学们的读书意识。

2015年5月27日下午5:00,以“好书伴我成长”为主题的演讲比赛在我校隆重举行。校党委副书记**老师、教科室主任**老师、教务处副主任**老师参加了本次活动。语文组教研组长**老师及语文组几位教师代表担任了本次比赛的评委,2016届高二年级近500名师生到场观看了比赛。经过1个多小时的激烈角逐后,王雯同学以一篇扣人心弦的《弹响生命的乐章》拔得头筹。

本次参赛的9名选手经历了由班级到年级的层层选拔,最终被推荐入围。他们紧紧围绕着“好书·成长”的主题,结合自己在成长中的思考,阐释了对于书本的理解。他们中有的人用《简•爱》诉说了人的价值等于尊严加爱;有的人用《恰到好处的幸福》告诉你幸福只是一个转身的距离;有的人用《命若琴弦》表达了生命的意义不在于赋予而在于探索;有的人用《匹克威克外传》印证了没有棱角的人生是不会成功的。他们不负众望,自信十足,通过各种不同的表现形式,各样的演说风格,以从容的姿态、流利的表述、淋漓尽致的发挥引来了场下观众和评委的热烈掌声。

比赛接近尾声时,校党委副书记王杰波老师对本次比赛进行了深刻而富有见地的点评。他肯定了这次比赛中同学们的付出与努力,同时也再次强调了阅读对于每一个人生命的意义。他说讲述的“阅读之于人好比百川之于海,厚积方能薄发”“在经典阅读中学会做人,做有教养的人”“让经典浸润心灵,让校园浸满书香”等观点激起在场观众的强烈共鸣。同时他提出:“演讲结束之时恰恰是阅读的又一个开始,要把读书作为生活的一种习惯,必将受益匪浅。”

本次演讲比赛不仅丰富了校园生活,而且营造了丰富的校园文化氛围,对引导学生养成阅读的良好习惯,滋养心灵的正能量,树立正确的人生观、价值观有着重要的意义。

3.关于好书伴我成长的演讲稿,要有明确的观点,要有新意,要自己原创

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”,德国著名诗人歌德也说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。可见,书籍对人类的进步和发展是多么的重要啊!一个人若是与书绝缘,就像一只翱翔天空的鸟突然断了翅膀;一个人不去读书,就像走在荒无人烟的沙漠上,突然之间又迷失了方向;没有了书,我们的生活会越来越枯燥乏味……

书是人类的好朋友,好书更是人一生的良师益友,书是人类的知音,就如同蓝天是雄鹰的知音、江海是大川的知音,好书是我们心灵深处的知音……书,能给我们带来知识;能给我们带来快乐;书,能给我们的心灵带来温暖,能给我们的心灵洗澡;书,能涂鸦我们多姿多彩的童年梦想。其实有时我想,好书更像一位善良伟大的母亲,教会我生活;好书,就像一扇心灵的窗户,打开它,便有一个奇妙的世界呈现在我面前。我读《木偶奇遇记》,深深地体会到一个孩子成长要经历的磨难和过程;读《三毛流浪记》,感受到贫苦人们的生活有多么的悲惨;读《汤姆叔叔的小屋》,让我认识了善良、正直、勇敢的汤姆叔叔;读《爱的教育》我懂得了我们要爱父母、爱老师、爱亲人、爱祖国,书让我们心中充满爱的音符;读那趣味洋溢的《西游记》又使我迈入另一个美妙的世界……

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。缕缕书香会坚定我的信念,会给我希望和力量,带给我更多的智慧和快乐,书是我们人生不可缺少的东西,我们要养成“好多书,读好书”的好习惯,让好书伴我们一路成长。

4.读书节活动总结文章

读书节活动总结 高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”

好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生。

本学期如约而至的读书节活动,再一次让学生亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯。班班读书之风日盛,营造了书香阵阵溢校园的浓浓氛围,达到了学校预期的活动目的。

现就本班开展情况总结如下: 一、深入宣传,营造读书学习的良好氛围 学校利用集体朝会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、制作读书格言书签、搜集热爱读书名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化氛围,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展 为确保“读书节”活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任。

结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施。分派学生管理、督促、检查各项活动的落实情况,如:熊少枫督促各早读班长组织早读。

张乐儿督促课前班长组织经典诵读。左鑫淼检查课外资料搜集。

陈昱卓检查经典背诵。语文老师检查摘抄等。

三、创新活动,为每位学生的成长导航 在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果。 (一)捐赠图书,建立了班级“书虫营养吧”。

全班76个同学每周带一本图书捐献班级图书馆,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。我们成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,班内洋溢着浓浓的读书气氛。

另外,我们也鼓励学生自己交换图书,若班内交换不如意,学生可自由两两交换。更选出了好书代言人推荐好书,并从中优选陈昱卓为班级代表到本年级各班宣讲。

(二)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、古诗词诵读、读书节活动总结表彰会等系列主题班会。

在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

(三) “书香家庭”创建与“读书小博士”评比。为树立学生身边的榜样,通过组内推荐,评选出读书之星,给好学者以奖励,给进步者以鼓励。

评选书香家庭,让读书之风吹进家庭,家长与孩子共读共长,形成合力,共育优生。 (四)以“好书伴我成长”为主题的名言诵读活动。

名言,有深刻的影响,故在本期活动中,我班重视学生对乐读名言的收集与背诵,让学生在前人好读书之风的引领下潜移默化,并逐步变成小书虫,长大立志做个饱学之士。 ( 五)积极参加书法、习作比赛。

配合学校,我班积极选出优秀选手参加学校书法、习作比赛,这是对学生读书效果的检阅,是对学生平日功底的真实考察,唯有真正静心研读,学有所获的学生方能在这个舞台驰骋。在比赛前,我班进行了认真比选,教师对选手进行必要指导和临赛心理疏导,学生在赛场也是全力以赴,为班级、为自我夺荣誉。

(六)选送读书笔记展览。从全班76本读书笔记中,我班精选了10本送到学校展览,这十本优秀作业字迹工整,卷面整洁,内容精良,不愧是班级表率,因此,入选作品先在班内进行了传阅,还为相关学生颁发了纪念奖品。

以此为契机,我班还激励其他学生向榜样看齐,力争上游,期末争取再评比时能有更多学生获奖、进步。 四、活动效果 1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。

通过读书节活动,使每个学生“乐读好书,净化心灵,启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人。

2、通过开展读书节活动,班级的文化氛围更加浓厚。教室里,书声朗朗,歌声嘹亮。

课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主人意识增强了,日常行为习惯也规范了。 五、努力方向 “读书节”活动虽已结束,但活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。

读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚,在全班形成人人读书的良好风气,。

与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。与书为伴,学生的人生定会绽放华彩。

5.好书伴我成长演讲稿

漫漫人生路,书香伴我行。

曾经年少也追梦,如今年过不惑,我开始知道随缘,少年时的许多固守渐渐释然,然而,对于书籍的热望却依然执着。世间千般乐,书香最迷人!早年身居陋室,读孟子后,手书一条幅:“养我浩然正气”挂于室内,并自名陋室为“养气轩”。

在集客厅、厨房、卧室等多功能于一体的一间斗室,最大的家当就是书桌、书柜。那时,书生意气正浓,读书几乎是唯一的业余生活。

夜,静悄悄的,明月临窗,书香入梦,“三更有梦书当枕”“半床明月半床书”,生活如此清贫却又如此浪漫!而今房子是够住了,但书仍是满屋子堆放,“无事乱翻书”已成习惯。我读书很杂,什么都读,从中外名著到哲学经典,从理工农医到军政史册,从诸子百家到现代科技,从厚重历史到轻松随笔……甚至一本英文原著我也会抱着啃几天。

出差在外最不会少带的是书,工作之余总有一卷在手,即使随手一张报纸,也可让我“又得浮生半日闲”!古人云:“书中自有千钟粟”,而我,读书不为稻粱谋!我读书,为了不辱职责,不误苍生。我的底子薄,原始学历是“文革”时的初中毕业,七年半的学校生活大约只把我领进了读写算的门。

走上讲台,也纯是偶然,开始的时候,心里满是愧疚与忐忑!学高为师,我不够资格;传道授业,我无法胜任。然而,在当时我别无选择!子曰“教学相长”“学而不厌”,两千年优良的师德传统对我具有极其现实的指导意义,我惟有手不释卷,拼命读书。

1986年,在获得自学考试的专科文凭之后,我又开始了本科的学习,读到一半,因为种种原因而中断,没想到年过40,竟还有热情去续考,于是,在间隔18年之后,我又去报了名。一些熟人碰到我,感到很不解,问我现在还要这一纸文凭干什么?看到和许多差不多是晚辈的后生同堂考试的时候,我也觉得有些不适时宜,其实,我只是为了找一个读书的理由而已。

去年,完成了全部课程的学习,去湖北大学报名参加毕业考核的时候,呈交的结业证书有几个是18年前的,工作人员感到很惊讶,看了看我,笑着说:“你这证书再过几年可以成为文物了。”我笑着回答说:“是啊,一个本科读了20年,我这算是终身学习的典范呢!”我读书,还为不落伍。

西方曾有名人说过:“如果今天我们不能生活在未来,明天我们将生活在过去。”我担心自己有一天也会生活在过去,所以努力通过学习让自己活在现在或将来。

当互联网延伸到浠水的时候,我是第一批接入的用户。我以最快的速度掌握了电脑及网络一般应用,技术水平逐步由菜鸟升级到小虾!互联网在我面前开了一个了解世界的新窗口,让我们多了一条获取知识与信息的途径,我的阅读也因此多了一种方式——读网!我读书,也为满足一种兴趣。

当年对电子技术的狂热其实并没有明确的目标,纯粹兴趣而已。俗话说:兴趣是最好的老师。

这么漫不经心地学着,竟也达到了不低的水平,在生活圈子,我的电子维修技术曾一度小有名气,某家电维修培训班还郑重聘请我前去兼课。今天,随着教育现代化的快速推进,我的电子技术居然大有用武之地。

我读书,还把它作为一种修养功夫。夜阑人寂,灯下漫读,让心跨越时空,思接千载,神游万里,与古今中外大师进行心灵对话,感觉灵魂得到彻底的解放;课间小憩,寄情典籍,在喧嚣的尘世间,给流浪的心灵寻一个寓所;闲暇假日,展卷安坐,排除世俗的纷扰,体会五柳先生“结庐在人境”“心远地自偏”的感觉……读书的感觉真好。

肖川博士曾有过精彩的描述:人生许多感悟,就在捧卷细读之时——感谢在一个阳光明媚的午后,茶烟轻扬,书香浮动,风尘仆仆的心灵终于可以回家了。抑或在那幽静的夜晚,守在小窗前,望着那灿烂的星空,憧憬着美妙的人生境界,吟咏着自己宽广而又温柔的心灵。

久而久之,我们的身心都与那广阔的星空、美妙的境界融为了一体,实现着人生的超越。古人说:开卷有益。

许多年的积累,让我感觉工作生活不再沉重,人也有了更多自信。近几年,教育信息化、实施新课程,教育改革浪潮一浪高过一浪,而我,依靠孜孜不倦地学习,紧紧跟随时代潮流。

我承担的中央电教馆十五规划课题顺利通过中央电教馆学术委员会结题鉴定,研究成果得到专家高度评价;我两次应邀去北京参加教育部组织的“中国教育信息化建设与发展论坛”,登上了国内学术交流的大雅之堂;教学研究成果近40件获市级以上奖励或发表;在省市大型专业研讨会上,我多次登台……今天到市教科院开会,又混回了一个头衔——特聘专家!我还有一些社会兼职,为了不辱使命,我深入调研,积极撰文,为当地的经济和社会发展献计、呐喊!随着社会的发展与进步,“构建学习型组织,争做学习型职工”呼声高涨,学习已成为时代的迫切要求。学习型组织理论认为:自我超越、建立共同愿景、团队学习等是组织内每个成员都应重视的修炼。

我并不满足自己的学习,在学校率先提出“打造书香校园”的口号,亲自起草了《构建学习型学校实施方案》,宣传“培训是最大的福利”,在全校教师中组织了系列学习培训活动,掀起了读书热潮。辩论会上,辩手们口若悬河,针锋相对,理直气自壮。

6.演讲稿,主题是《好书伴我成长》,请求援助.演讲主要靠的是讲,但我

老师们、同学们: 大家上午好!今天我讲话的题目是《经典润泽生命 好书伴我同行》. 经典是人类文学长河中大浪淘沙筛选出来的珍贵典籍,她体现民族的最高智慧,承载着哲人的思想光辉,渗透着圣贤的谆谆教诲.所以在我们本次活动中,大家要多读经典.什么叫“经”?经就是恒常、经常.什么叫“典”?典就是模范、典范.经典就是“恒久的典范”.“子不学,非所宜,幼不学,老何为?”这些经典提出了做人的道理,做人的要求,做人的方法,让我们从中不断提升自己的精神境界,只有日日诵读,才能形成广博宽厚的思想和人格. 作为一名老师,只有不断阅读,才能让自己一步步地成长和成熟.在读书中平添几分书香,几分涵养,几分和谐与厚重,在收获教育智慧的同时,又收获着成功与自信,享受着专业成长的幸福和快乐.而作为一名学生,只有不断阅读,才能让自己的人生底色变得博学、儒雅、灵动、厚重.想一想,在我们成长的路上,有安徒生相伴,有格林兄弟相随,倾听美人鱼的故事,观赏敦煌飞天的精美,无助时有真挚的夏洛,迷茫时有睿智的孔丘,这该是多么惬意的理想乐园.读书是一种生活方式,是一种生存状态,更是一种人生境界.阅读一本好书,能够丰富知识,陶冶情操,启迪智慧.手捧书籍,就是手捧希望;开卷读书,就是打开心灵的窗户. 同学们,作为一个和你们一样,曾经走过求学之路的大朋友,我还有一点想法提供给你们,当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时,请带好两样东西——敏锐的双眼和思考的大脑.因为读书的真正目的在于激发我们的大脑去独立思考,独立判断,这样才会印象深刻,过目不忘.法国启蒙思想家伏尔泰说得好:书读得多却不思考,你就会觉得你知道的很多;但当你思考越多,你就会清楚地发现,你知道的其实很少. 老师们,同学们,风雨兼程,聆听历史的回音,普爱的天地里弥漫着悠悠书香;继往开来,对话伟人思想,新海的校园中挥散着浓浓墨趣.让我们乘着本次读书节的东风,捧起书本,翻开书页,在文学名著里游弋,在唐诗宋词中穿行.在这无声的语言里,看人文与科技共舞,看经典与时尚齐飞.“胸有诗书气自华,最是书香能致远”,让师生共读成为新海校园里一道亮丽的风景线,让亲子共读成为家庭里一曲永恒的协奏曲,让我们的身边处处弥漫着浓浓的书香,让书香伴我们一路前行。

7.小学生“好书伴我同成长”朗诵比赛,有什么好的朗诵材料

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。朋友,你喜欢读书吗?书,拉近了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使您畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴您踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。

是的,“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明,从庸俗到崇高,书籍唤醒了沉睡的大脑,复苏了干涸的心灵。“生活里没有书籍,就好像大地没有太阳;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”约翰逊更直言不讳地宣告:“在读过书和没有读过书的人之间,同死人与活人之间,有同样大的差别。”

我喜欢读书,有书的生活真好。就寝前,我总喜欢躺在床头,顺手抽出一本书,在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹,去聆听那声声呐喊;曾伴着遥远的绝响,去搜寻文明的碎片。书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。书籍给予我们的,不是单纯的知识,也不是转瞬即逝的激动,而是生存的自信,做人必备的才智和勇气,并唤醒我们的心灵,使人对生命的尊严肃然起敬。

书,就像是一位好朋友,随时随地引导你走向成功的道路。从书中,我们能学到许许多多的知识,理解到无穷无尽的人生哲理。

我读《钢铁是怎么炼成的》,结实了一位百折不挠的英雄——保尔·柯察金。我仿佛看到了那激奋人心的场面。无数苏联青年,怀惴这本书,高呼“为了祖国,前进!”勇敢地冲向疯狂的法西斯侵略者,鲜血染红了莽莽雪原。我终于明白了:生命属于每个人,虽然只有一次,但只有把它献给人类最壮丽的事业——共产主义,那样的人生才有意义。

在泰戈尔园丁和飞鸟的温情对白中,我感受到了生命的芳醇;在灯下秦淮河的桨声中,我隐隐辨出父亲那苍老的背影;在寒夜的小橘灯下,我看到了童真与母爱的无私;在那浊浪排空的海域中,我理解到了老人对海的不屈的斗争!

青春入画,看人生的风景翩然而至。灯下,聆听成功的绝响,共享人生的快乐,体察失败的辛酸,了悟生命的真谛。书,给予我们的不止是一次品读精美文章机会,还给了我们读书的乐趣,做人的真知。

但是,切莫忘记名人的警句。英国小说家菲尔丁曾告诫人们:“不好的书像不好的朋友一样,可能会把你灭害。”俄国文艺批评家别林斯基也向人们大声疾呼:“不好的书,使无知变得更加无知。”不是吗?有人读书,不过是为了寻找感官刺激;有人读书,为的是填补空虚无聊的心境。武打、凶残、色情、淫秽,他们读来津津有味、爱不释手。于是,我们痛苦地看到一幕幕的悲剧:或胸无大志、萎扉不振,或醉生梦死、及时行乐,或锒铛入狱、沦为千古罪人,或暴尸刑场、不齿与人类。警钟在耳际长鸣,发人深思,书不可不读,但书有不可不择。择好书而读之,如沐春风;择坏书而读之,如饮鸩酒。让我们把自身融进浩如烟海的书籍中去,让书籍架起五彩之桥,把我们从一个苍白的空间引向另一个丰裕的世界。

孤独时,书是益友;忧闷时,书是敞开的窗户;阴霾时,书是灿烂的阳光;意冷时,书是熊熊的火焰……我们与书中的人物进行心灵的交流,受到了真善美的熏陶。

“惴惴焉摩玩之不已”,如果这是袁枚爱书之情的真实抒发,那么,有书香相伴的生活,岂不像经营起了酒坊的袁老那么快乐吗?

有书的生活,真好!我喜欢与好书交朋友!

8.当前,全市各学校正开展“好书伴我成长”活动

One possible version:

My dear friends,

Reading is very important. We can get knowledge through reading. It can not only open our minds, but also make us clever and happier. Our study can be improved if we read more good books. The more we read, the more we will learn, and the brighter our future will become.

However, some students spend much time in listening to music, watching TV or going on line to play games. It takes much of their spare time。So I would like to suggest that everyone should read more books, especially read classics so that we can spread our Chinese traditional culture to the world.

Let's start reading now. And let it become a part of our life!

首先我们应该注意文章的体裁是应用文,那就要注意应用文的写作特点和格式。其次要注意时态,用一般现在时态。再次要注意内容要点,不要有漏啦。最后要注意条理清晰,语言具有感染力。

9.好书伴我成长演讲稿600字

身感乏累之时,我喜欢独坐一室,休憩片刻,疲惫之身便会得以放松;心感焦虑之时,我则喜欢手捧一本好书,读上几页,浮躁之心便会得以安宁. 在好书中行走,我感到的是智慧,是幸福;这里有温馨的宁静,也有激情的舞动…… 回首读书的日子,我仍忍不住怦然心动.一路走来,山高水远,我对好书始终保持着一种绵绵不尽的情感.每至夜阑人静,握一书在手顿感思绪万千.我拜读过古今中外灿烂的长卷,翻阅过人世千般气象的纸页.触摸书中故事的经脉,展读书中人物的笑颜,品悟书中文章的内涵,那行云如水的语句,花雨缤纷的意境,真挚动人的情感,顷刻间唤醒了我的心灵.有好书陪伴的日子,我充实,快乐,振奋!被荡涤过的心灵在书香的浸润中闪光,炫彩,歌唱! 做为一名图书发行工作者,更应该体会到书给我们带来的价值,拥有了书,实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富.然而,一本好书总是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正读者的人生态度,使人价值纯粹;一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,读一本好书将使我们受益终生!而这些能力的获得,只能信赖于书!只有读书,我们才能拥有源头活水,滋润读书人求知若渴的心田;也只有读书,我们才能引领更多的人多读书,读好书! 我爱读书.曾几何时,我置身书海“不可自拔”.《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,便是作一颗为人民服务的螺丝钉,我因此明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《茶花女》让我铭记,只要心存真情,人格将永具魅力!……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄,见证了长城的雄伟逶拖,领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下,历史长河里的点点滴滴尽收眼底,人类社会的没一寸足迹一览无余! 莎士比亚说:“书是全世界的营养品.”的确如此,如果没有书,人类将在茹毛饮血的原始社会里止步;如果没有书,人类将永远在愚昧无知的落后世界中停留;如果没有书,我们将无从谈生活,无从谈价值,更无从谈发展! 今后 ,我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火,它会以无私的自信,给你燃起澎湃与激情.读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫,在你孤芳自赏时,给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风.读一本好书,就像迷途的航船遇到了航标灯,让你高扬理想的风帆,驶向人生的旅程! “读书不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”.与好书为友,以好书为鉴,未来的日子里,我会在书香的陪伴下继续阔步前进! 好书伴我成长作文:我在读书中成长 2006年江苏东台中考作文 “当你需要帮助时,书会伸出援助之手;当你感到痛苦时,书会为你抚平伤口;当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时,书犹如一座灯塔,为你指明航程……”这是我写在自己读书笔记上的一段话,因为我深深地爱读书. 可是,并不是每个人生来就喜欢读书的.上小学时的我,就是最头疼读书的一个,每次捧起书,看着那毫无生气的方块字,我总是大喊没意思.后来,我是怎样喜欢上读书的呢?这得从一节语文课前活动说起…… 那是小学五年级的时候,一次语文课前活动要搞成语接龙游戏,每个同学必须依次回答出一个成语来.“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关.轮到我了,这时我的脑子却嗡嗡直响,同学们都用焦急的目光看着我,后面的同学急得直跺脚,“马,马大哈!”不知怎的,我一下子冲口而出,直到同学们都哄堂大笑,我才知道自己闹了个大笑话,又羞又恼,恨不得在地上找条缝钻进去.老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系,以后要注意多看书,才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下了决心,一定要多读书,懂好多好多的知识. 渐渐地,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣.我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷,为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪,为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了. 那是一个深秋的黄昏,我在一次期中考试中成绩很糟.放学了,我带着满腹的痛苦和绝望回到家中,透过模糊的泪水和昏暗的灯光,我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》,读后,体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神,激起了我的勇气,一股巨大的力量注入我的体内.是呀,难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗?我重新打开了试卷,认真分析了其中的错误,为自己制定了今后的学习计划,我对自己说:“我一定要像保尔一样,做一个人生的强者!”终于,我在期末考试中一举夺魁.这,都是读书给我的智慧和力量呀! 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量.我在读书中成长! ——小鱼喜欢大海.因为每一朵浪花中,都讲述了一个动情的传说. ——小鸟喜欢天空.因为每一片白云里,都流传着一个美妙的故事. ——我,喜欢好书.因为每一本好书里,都蕴涵着一个深刻的道理. 对于每一本好书,我都将它们视为珍宝,看作挚友.在每个寂静的夜,与书促膝长谈. 好书,伴我成长. 沉醉格林,情暖童心 很小很小的我,在宁静的夜里躺在外婆的怀抱里,听外婆讲那些古老的民间寓言.稍稍长大了。

10.我要参加一次征文比赛,主题是“好书伴我成长”,我打算从一部书的

读了《爱的教育》之后,让我感触很深,正如前言说的,这本书包含了世界所有高尚的爱:亲情、友情------这里有生动有趣、耐人寻味的每月故事,有稀奇古怪、情节丰富的日记,还有主人公父母亲的谆谆教导,这一切的一切正在无形中给我以深深地教育。

其中,我最喜欢每月故事中的《寻母记》和主人公恩里科的父亲。 《寻母记》讲述了一个小男孩只身一人去寻找远在天边的母亲,在路上遇到了种种艰难困苦,而不动摇寻母决心,终于找到了自已亲爱的母亲的故事,我看后,心情即高兴又惭愧。

我高兴“好人总有好报”,惭愧自已对母亲的种种态度和行为——我从小生活在一个幸福的家庭里,不愁吃,不愁穿,爸爸、妈妈又非常的疼爱我。 在我第一次接触学习,第一次开始步入知识的殿堂的时候,我退却了,我害怕了,有可能是那时候年少,不懂事,习惯自由自在,无忧无虑的生活,对于学习,我根本没有兴趣。

但是每位家长都一样,都有着“望子成龙,望女成凤“的心态,我的父母当然也不例外。因此,我当时很恨他们,恨他们剥夺了我玩的权利,玩的自由,于是,我做出了本不该有的举动——动手打了母亲。

这件事我仍记忆犹新。那是一个春光明媚的日子,我和弟弟正在一块玩积木,正玩得高兴时,妈妈催促我该上学了。

当时,我很不情愿,嚷着不要上学,可妈妈硬把我推到了门外,我真的生气了,随手打了妈妈一下,不好,妈妈要还手了,我心里这样想着。但是,妈妈的行为与我想的却完全相反。

她微笑地走过来,弯下腰,用手轻轻地抚摸了一下我的头,语重心长地对我说:“孩子,人生的道路不可能永远地那么平坦,一个人,总要经过许多艰难险阻之后,才能攀上胜利的高峰。有一首歌不是这样唱的吗?‘阳光总在风雨后,乌云上有晴空……。

’孩子你要明白,学习就是人生中的一个大困难,你首先要把它给解决掉,才能够迎接后面的困难,才能做最终的胜利者。 孩子,我相信你能行的,你以后不要再耍小孩子气了,好吗?”我听了这些话,虽然一知半解,但是那一知半解的意思足以激起了我对学习的兴趣,更改变了我对人生的理解。

经过这件事后,我更重视那份来之不易的亲情了。 其实,书中主人公恩里科的父亲和我的父母亲都一样,都具有先进的教育理念,从小就开始教孩子怎样做人,看了这本书,让我读懂了父母的心,也让我更懂事了。

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”,我是一个小书迷,我忠心地希望世界上会有越来越多的好书出版,希望每一本好书都伴随着每一个少年快乐成长! ======================== 你好,加尼诺,这几天没有挨打吧!呵呵,开玩笑而已。 ”作者万巴手下的加尼诺是那么的栩栩如生,描写出了现在小孩子的“冤屈”,充分展现出了现在大人对小孩的不理解。

读完这本书之后,就会让人回忆起那甜蜜而酸涩的童年时代。童年总是那一瞬间,过去了就再也不会回来,而万巴笔下的《捣蛋鬼日记》便能让你想起小时捣蛋的快乐。

说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子。在好心的驱使下,加尼诺创下了不少活:把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了!他去了哪儿,哪儿都会被他搞得翻天覆地,久久不能安宁。

闯祸之后,得到的没有表扬,净是数落。其实加尼诺的本意是好的,只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”;这就是大人对小孩的不理解;这就是家庭教育的误区。

没错,现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂,小孩的好心被大人误以为是“不好的事”,而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了;因为有口难辩,小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人换个角度来想,想一下加入自己是小孩,会怎么做?大人也许就不会这样了。

生活中这样的例子举不胜举:一天,小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了,当小明准备赴他去医院的时候,他想到爸爸给他的警告:早点回家!他转来又一想,这是件好事啊!爸爸不会骂我的!于是他就扶那个小弟弟去医院了。回到家后,已经很晚了。

小明还没说话,爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例,但是却体现出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼诺就是这样。 《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐,而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。

经过我的阅读,我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢!这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年,也一样在教育着家长。 再见了!加尼诺,我们下次再见…… ============================ 书是打开知识宝库的金钥匙。

每一本好书都像一位启蒙老师,指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则,让我从中获得更多的知识,树起我人生的奋斗目标。

在我上幼儿园时,妈妈给我买来了许多故事书,我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里,同时,也告诫我:不能以外貌来判断人的美和丑;《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花,将来报效祖国;《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活……书告诉我许多以前我不知道的故事。

随着年龄的增长,我更加。

小学好书伴我成长主题演讲比赛活动总结

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