小学生班级演讲比赛活动方案

班级文化建设演讲比赛活动方案(关于班级文化建设活动实施方案相关活动方案怎么写啊)

1.关于班级文化建设活动实施方案相关活动方案怎么写啊

班级文化建设方案我校是一所具有百年历史的由中师学校改制为中学的学校,是一座文化底蕴深厚、书香四溢的校园。

为落实龙岩市中小学“校园书香工程”实施方案,创建书香校园,丰厚龙高文化内涵,全面提高师生素质,全面提高教育教学质量,为此,特制定如下方案。本方案分为两部分,即读书工程体系构建和书香校园建设方案与考核奖励方案。

一、体系构建体系构建是以青年教师为先导,逐步带动全体师生,倡导全员读书,积淀文化,营造书香氛围,形成学校的文化特色。通过全员读书活动交流,不断提升阅读能力、文化底蕴和科研能力,不断提高教师思想素质和业务素质,从而全面提高教育教学质量,把龙高建设成为一所文化气息和研究型氛围浓厚的书香校园,使学校的各项工作都跃上一个新台阶。

本体系从教师、学生、家长全方位开展读书活动,形成三位一体,互相支持,互相渗透,本着促进学生学习,教师成长和家庭读书氛围的形成为宗旨,构建整体读书育人系统。二、活动机构:书香校园建设工程领导小组:组长:张茂林执行副组长:林锦生成员:廖茂奎、黄应平、李晓思、黄秋祥、谢如松、曾福林、卢端、乐华钟、赖华辉。

三、建设方案与考核奖励方案(一)建设方案1、教师读书系列。教师必须做读书的先行者和模范,口号是:让读书成为生活的一部分,读书美化心灵,读书助你成为名师。

此项工作由教务处和教科室负责组织实施。教师的读书活动将列入教师的继续教育内容并进行考核。

——基本要求。每位教师每年必须认真阅读2本教育名著;每位教师要认真阅读学校推荐的必读书或杂志,写好教育随笔或教学论文,每月不少于1篇;每位教师要积极参加学校举办的读书汇报或讨论活动,在讨论中交流思想,丰富经验,在学习中加强课题研究工作,提高素质教育的实施能力。

——措施:每位教师每年要拟定一份读书与自身专业发展计划;教师每年自购教育教学书籍1—5本,订阅教育教学报刊30-一100元;设立教师读书登记卡,要求教师每周进图书馆、阅览室不少于5课时; 采用登记制度,学校每学期确定教师必读书2—3本;每年4月和9月的最后一周定为“校园(教师)书香周”,举办读书沙龙,组织教师交流读书体会,开展读书征文活动;建立“读书研究周报告制度”,每月的年段备课组大型业务学习老师轮流围绕专题交流教育心得,发表自己的见解和看法,要求备课组组长做好会议记录和发言材料的整理;办好《龙高教研》,发表教师读书心得体会。每学期举行一次“教师读书笔记”评比活动,对获奖教师给予精神、物质上的奖励;做好教师读书笔记的推荐工作,确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市级杂志发表。

2、学生读书系列。培养学生博览群书的良好习惯,拓宽视野,丰富知识框架,全面提高素质,口号是“阅读改变人生,行动铸就辉煌”。

措施:(1)在语文课中强化渗透,在课外阅读中不断迁移,特别是要大力加强课外阅读的组织与引导,此项工作由语文组负责。具体内容:由语文组按国家教育部规定的《中学生课外必读文学名著篇目》,遴选精品内容,按年段组织实施。

在这一基础上,高中要结合语文选修课程,指导学生阅读《先秦诸子散文选读》、《中国古代诗歌散文选读》、《外国诗歌散文欣赏》、《外国小说欣赏》等教材。初中主要选读“唐诗宋词”和一些浅易的文言散文。

由语文老师统一指导阅读,介绍文章背景及精华所在。指导学生自主阅读,学会归纳要点、领会主题主旨,学会圈圈点点,写旁批旁注,学会摘抄要点、精彩语段,写好读书笔记。

学校文学社刊物《古樟园》要及时报道有关进展状况和刊登学生读书笔记佳作。(2)组织师生认真收看中央电视台《百家讲堂》节目,尤其是有关历史、文学方面的讲座,要求认真做好笔记,写好心得感想。

学生(主要指高中学生)通过长时间的收看,不断积累,渐进熏陶,扩大视野,增进知识,提高素质。口号:穿梭时空,让心灵更加丰富,让思想更加深邃。

这项工作由语文组和历史组负责。班主任要全面协助工作。

凡担任班主任的教师,都要参加到活动中去,都是指导教师之一,各班开展的情况都列入班级考核及班主任工作考核。(3)、要让全体师生每天收看中央电视台《午间新闻》或《新闻联播》,讲评时事,培养师生关心国家大事,关注国计民生的良好人生习惯,提高为振兴中华民族而努力工作,刻苦学习的自觉性。

口号是:认识世界,世界尽在我的胸中,让祖国更加富强,让每一个行动都更加有意义,并在收听过程中认真学好普通话。这项工作主要由政治组负责。

宗旨:关注时事,开阔视野,树立责任意识,培养理性精神。具体内容:以每周重大时事要闻为主,兼以时事评论为辅。

内容选择要适合中学生生身心健康发展,弘扬时代主旋律。讲评时事前必须经过指导教师严格审查方可执行,避免出现导向性错误和科学性错误。

(4)、不定期召开读书会。在学生中积极宣传,积极鼓励各班以班级为单位组织读书会,形式可以是话剧、书评、演讲、自己比较喜欢的一本书、对自己感触最深的一句话等,申请组织读书会的班级可以在广播中面向全校。

2.班级文化建设方案

谨恭参考。具体还要因班而定。

班级文化建设方案

一、指导思想

具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。

3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。

5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。

二 、具体内容:

班级名字 : 追赶太阳077

班魂 : 优、雅、勤

班级形象 :

面必净,发必理,衣必整,纽必结;

头容正,肩容平,胸容宽,背容直;

气象勿傲、勿暴、勿急,

颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约 :

学风严谨 奋勇拼搏

优雅大方 文明守信

心胸宽广 表里如一

尊师爱友 团结互助

自立自强 知恩图报

静净敬竞 永不言弃

班级口号 :扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴

三、形式内容:

公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知等。

生日栏:张贴每月的小寿星照片。

追赶太阳077班:班级整体面貌,班级口号、班级形象 ,班级公约。

雏鹰争章:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。

荣誉榜: 孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。

心语心愿:孩子的心愿卡 。

读书驿站:孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推荐好书等等。

书画天地:孩子自己满意的字、画、作业展示。

(一些板块的内容会不定期的更换,让更多的孩子都有展示自己的机会。)

四、具体内容安排 :

1、每月主题 :4月,自信月,组织活动开展,提高学生自信心

5月,目标月,根据考试成绩,制定人生、长短期目标

6月,练字月,开展各种活动,促使学生把字迹写好,洗好自己的脸,为假期练字做准备

7月,冲刺月,结合期末考试,让学生品尝冲刺后的喜悦,为假期的继续学习做准备

2、主要抓手 : ① 抓阅读教学,用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来;

② 抓班级考核,利用班干部的力量,做好班级考核,定期和家长结合,促进学生上课思考、回答问题的积极性,促使课下养成良好行为习惯;

③ 充分利用好家长学校这个招牌,使家长、学校拧成一根绳,合力对学会上进行教育,促使学生良性成长;

④ 和各任课老师紧密结合,多表扬,扬良好行为习惯,多关注,发现并和学生中不良行为斗争。

3.班级文化建设方案

原发布者:中国学术期刊网

谈谈班级文化的建设【摘要】班级文化有着巨大的无形的教育力量,健康的班级文化往往会起到“随风潜入夜,润物细无声”的作用,班主任要做一个有心人,为了全体学生的“美好的明天”,加强班级文化建设,努力使班级成为学生健康成长的乐园。إ【关键词】班级文化、建设、制度ؤluoguoqiangإ【abstract】,“,runthinsilent”therole,,forallstudent“happytomorrow”,,.إ【keywords】classandgradeculture,construction,system所谓班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、语言习惯、制度体系、班级风气等的集合体。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长。班级文化是一种隐性的教育力量,表现出一个班级独特的风貌和精神,并由此自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为,这对于中学生的教育、学习和成才有着不可估量的作用。因此,适应新课改要求,建设好班级文化,既是我们当前

4.班级文化建设策划书

1,在一般常态素养追求无偏颇之当然的基础下,可侧重某一主题,以代表班级文化的特质;2,于不经意间(若刻意宜诱发个体“藏拙”意向)了解班级具体文化活动的个体水平和喜好之向,又及个体能力的表显认知,试撮合“物以类聚”组合及交流帮教;3,制度安排文化活动各类别者实践的趣味展示和存敬宣讲------分享;4,一些可能的文化活动或拓展与班外交流的途径建设;5,留意一些班级文化建设易发的问题.如“节奏认识不清”-------不懂举班无能力门槛高尚主题活动的张扬,实宜在班级文化建设达到班级集体氛围被认知境界时,才有实效可言;又如举班低能力门槛的集体活动不宜简单施行--------要充分关顾视低门槛位压力的个体,否则所谓集体就沦为形式..。

5.班级文化建设方案

班级文化建设方案 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话 ” ,形成班级良好的物质文化环境。 3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。

4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。 5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。 二 、具体内容: 班级名字 : 追赶太阳077 班魂 : 优、雅、勤 班级形象 : 面必净,发必理,衣必整,纽必结; 头容正,肩容平,胸容宽,背容直; 气象勿傲、勿暴、勿急, 颜色宜静、宜庄、宜和。

班级公约 : 学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立自强 知恩图报 静净敬竞 永不言弃 班级口号 :扬帆摆舵 奋勇拼搏 看我七班 气势磅礴 三、形式内容: 公告栏:课程表、班级考核分数、报刊杂志名单,临时通知等。 生日栏:张贴每月的小寿星照片。

追赶太阳077班:班级整体面貌,班级口号、班级形象 ,班级公约。 雏鹰争章:孩子们在学习生活各个方面(劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等)取得的一些成绩和进步。

荣誉榜: 孩子在课外取得的一些成绩,展示出来给大家,营造一个竞争的氛围。 心语心愿:孩子的心愿卡 。

读书驿站:孩子们读过文章,书,电影等之后写出自己的感受,或者给大家推荐好书等等。 书画天地:孩子自己满意的字、画、作业展示。

(一些板块的内容会不定期的更换,让更多的孩子都有展示自己的机会。) 四、具体内容安排 : 1、每月主题 :4月,自信月,组织活动开展,提高学生自信心 5月,目标月,根据考试成绩,制定人生、长短期目标 6月,练字月,开展各种活动,促使学生把字迹写好,洗好自己的脸,为假期练字做准备 7月,冲刺月,结合期末考试,让学生品尝冲刺后的喜悦,为假期的继续学习做准备 2、主要抓手 : ① 抓阅读教学,用阅读指导和阅读启迪把学生从不良课外书籍和网络中引出来; ② 抓班级考核,利用班干部的力量,做好班级考核,定期和家长结合,促进学生上课思考、回答问题的积极性,促使课下养成良好行为习惯; ③ 充分利用好家长学校这个招牌,使家长、学校拧成一根绳,合力对学会上进行教育,促使学生良性成长; ④ 和各任课老师紧密结合,多表扬,扬良好行为习惯,多关注,发现并和学生中不良行为斗争。

6.关于班级文化建设的方案

去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:陈凯文 班级文化建设方案一、指导思想具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展。

1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

GZYB系列渣油泵2、发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”,形成班级良好的物质文化环境。3、建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行。

ZYB渣油泵4、建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。5、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。

6、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。ZYB渣油泵安装尺寸二、具体内容:班级名字:追赶太阳077班魂:优、雅、勤ZYB硬齿面渣油泵班级形象:面必净,发必理,衣必整,纽必结;头容正,肩容平,胸容宽,背容直;zyb齿轮油泵气象勿傲、勿暴、勿急,颜色宜静、宜庄、宜和。

3打造全网一站式需求。

7.如何创建特色班级文化建设{包括方案 内容}的说明 总结 活动安排

一、指导思想:

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。

二、总体目标

让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、形成健康、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向。

三、工作措施:

幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用。包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化。学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力。建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风。

主要措施:

①布置好教室卫生角与图书角。要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语;图书角挂有积极健康向上的书籍供学生阅读。

②用好 “张贴栏”,主要用于规范张贴学生操行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表、制度等内容。

③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁,清除课桌文化(指在课桌上乱刻画)。

④可以在课桌右边统一张贴上“目标文化”,学生的书籍摆放要整齐,讲桌桌面及里面的清洁卫生。

⑤教室前黑板上方张贴(悬挂)国旗,两侧或下面贴班训。要求能够体现班级特色、个性。

⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是: “智慧人生”,每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是 “班级寄语”,每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话,加强学生间的了解交流。内容要求学生每周摘录,有专人负责对内容定期检查。

⑦后门与窗户之间的墙壁可贴学生的书法、美术作品或优秀的文章等,鼓励学生,也能增添班级文化气息。

8.【怎呢写班级文化建设方案

班级文化建设设计方案 班级文化简而言之即:班级成员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和.班级文化是隐形的课程资源,通过班级文化建设,可以引导学生形成正确的价值观,培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯,具有强大的教育作用. 一、指导思想: 班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为.我将以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级. 二、总体目标 班级文化建设的目标是让班集体成为具有鲜明文化特色、浓郁文化氛围、优秀文化精神的文化组织.以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进发展.让班级充满青春活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方向.三、班级文化建设基本条件 1、班级整体面貌好.重点看广播操的集队、进场、做操、退场的精神面貌. 2、班级日常管理较好.卫生整洁,无人乱丢垃圾;桌椅、讲台、墙壁无乱画迹象;服装规范,发型规范,无人戴首饰,无人带手机课堂. 3、班级有书柜和一定量的书刊,学生读书气氛浓; 4、班级文化主题鲜明有特色,受大多数学生喜欢,可持续发展. 四、基本原则 室内布置应本着清新、简洁、明快、教育性强的原则进行,学生课余文化活动应注重培养学生的创新意识、健康的心理和良好的思想品德.根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥班级文化建设的育人功能,使学生在班级文化建设中提高思想道德修养和整体素质.创新班级文化建设的途径和方法,丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化融合到校园文化建设中来,体现出集体个性,为班集体注入生机和活力,避免形式主义,避免应付了事. 五、教师职责 各班级的文化建设应以学生为主,班主任老师要加强指导,认真听取学生汇报,积极支持和引导学生搞好本班文化建设.任何班级不经班主任同意不得擅自组织活动,班主任为第一责任人. 六、工作措施: 班级文化建设是班级建设的一个重要方面,选用不同的“文化”去建设一个班级,会使班级呈现出不同的特色. (一)准备与设想 1、选择班级文化特色 新生入学后,要根据班内学生的特长、兴趣、爱好、经历,班主任的优势等,师生讨论,确定本班文化特色.如我们的班级一般以城市学生为主,以“多动、活跃、任性”为特色,所以要着重培养学生尊重人、关心人的品质;有的班级以体育运动的爱好者为主体,就要以培养学生顽强的毅力、坚定的意志和团结奋斗为班文化建设的主要内涵.同时,以文化特色活动为班级文化建设的切入点,选择的活动要便于操作. 2、制定班级文化建设目标 围绕班级文化特色,师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据,使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行.由于我们的学生构成以城市学生为主,“多动、任性、自私”的特征明显,于是, “提升和完善学生的风度气质”作为班级文化建设的特色,制定了这样的活动目标:始终把“学会学习,学会做人”作为班级活动的主线,着重培养了学生尊重人、关心人、与人为伴、和睦共处的优秀品质,收到了很好的教育效果. 3、充分酝酿,精心设计团体活动. 通过有计划有组织的活动,从中不断显现特定的文化价值,使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染,才能促使其在认识、情感和行动上逐渐趋同于班级文化的预定文化价值,从而达到形成稳定的团体文化的目标.因此在设计班级文化团体活动时要注意全员性和活泼性,即全体同学都乐于参加,勤于参加.既提高了学生明辨是非的能力,又培养了学生团结互助的精神,有利地推动了班级品质的形成. (二)实施细则 1、静态文化建设. 幽雅的班级环境有着春风化雨,润物无声的作用.包括桌椅的摆放,墙面的布置,黑板的利用等,实际上就是一种静态文化.学生触景生情,因美生爱,提高班级凝聚力.建设健康高雅的班级文化,可以增强学生对班级生活的兴趣,从而热爱生活、热爱文化学习,从而形成健康向上的班风.主要措施: ①布置好教室卫生角.要求:用具归类摆放,整齐,垃圾分类存放,贴环保标语. ②用好“班务公开栏”,主要用于张贴学生守则、课程表、作息时间表及班内各项工作安排表等内容. ③清理学生课桌,尽量做到统一、整齐、整洁. ④在课桌指定位置贴上“自我激励卡”,内容包括:姓名,爱好,理想大学,喜欢的名言,班主任寄语. ⑤教室前黑板上方张贴班训.要求能够体现班级特色、个性. ⑥后墙设计黑板.板报作为班级内部环境的重要组成部分,使学生既得到知识的熏陶,又培养实践能力.板报的内容要富有新意,定期更换,并符合学生的年龄特点.在形式上力求简洁、明快、富有时代感,并注意与学科、时事政治及社会生活相结合,引导学生走向社会,用自己的眼光观察社会.通过富有新意的板。

9.求班级文化设计方案

指导思想: 班级文化建设是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分,它作为一种特有的教育力量,渗透于一切活动之中。

通过班级精神的导向、班级物化的熏陶、班级制度的管理等诸要素的相互作用,使班级文化有序运行,形成一种“社会心理动力场”,从而对学生心理素质的培养起到引导、平衡、充实和提高的作用。 原则: 年级整体性和班级个性化相结合,努力营造创设具有年级特点,班级特色、学习氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展,健康向上、富有成长气息的年级、班级文化氛围。

具体设想: 年级主题:自主自信 放飞理想 口号:自立自强 学风严谨 优雅大方 文明守信 团结互助 永不言弃 班级:显性和隐性文化相结合,达到“润物细无声”的效果。 显性: 1、育人环境(“软环境” ):它是班级物质文化,是班级学生学习生活所需要的物质条件和环境,是班级文化的物态形式。

它既是班级精神文化和制度文化的存在和发展基础,又是精神文化和制度文化创造的结果,是实现班级文化建设的载体。让每一堵墙都“说话 ”教室虽小,软环境的创造却大有文章。

在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅,从而营造学习的氛围,以此来激励学生不断地拼搏、进取; 悬挂中国地图和世界地图,让学生了解最基本的地理知识; 设置奖状区和学习园地区,可以增进学生的集体荣誉感,激发他们热爱班级的情感;利用学习园地,创立“读书角”,展示他们的才华,增强相互沟通; 教室卫生工具整齐地摆放…… 以此来加强学生之间的相互认识和了解,从而营造坦诚、融洽的交往环境。 2、对于学生书桌,在课桌角落贴上座右铭,提醒学生时时在神游中望之却步,时时在低谷中望之振作,让桌子也具有教育性。

总之:表现出庄重、严肃的学习氛围,力求典雅大方、简洁明快、活泼安宁,使人一走进教室就感受到一种特有的精神文化氛围,精神振奋,心情舒畅,产生奋发学习、开拓创新的欲望和热情。 3、学生仪表:面必净,发必理,衣必整,纽必结; 头容正,肩容平,胸容宽,背容直 隐性: 1、班级精神文化(“软文化”):“班旗、班歌、班徽”是班级“软文化”环境建设起始点,也是班级的形象标志。

班旗、班歌、班徽作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感。如:凌云壮志脚踏实地” 让我们超越梦想,创造奇迹” 2、在此基础上建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度、心语心愿(孩子的心愿卡)等等,以此约束学生的言行。

班级公约可以以“学人箴言”的形式上墙,并要求能时刻铭记在心。 落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。 不同班级文化设计案例: 班1:主题:红绿灯下小交警,安全之风进校园 具体内容: 1.交通安全墙:教室后面背景墙以交通安全为主要内容,介绍了交通安全小标志,交通安全实践活动等。

2.星语心愿:这里记录着班级的目标和心愿:“做一颗破土而出的春笋,在生机勃勃的春天,汲取阳光雨露的温暖,不断向上,向上,向上!是班级学生的志向。破土而出的心愿代表着班级每一名少先队员。

生机勃勃,指的是学生生活的每一天。汲取阳光雨露的温暖,象征着学生勤思、乐学。

在知识的海洋里,用勤奋和汗水为自己积累丰厚的底蕴,插上腾飞的翅膀。这一颗颗星星上的标语是奋斗的目标。

相信学生经过一番拼搏能早日成才。 3.诗韵飘香:在这里展示的都是古代的诗、词、歌、赋。

让学生尽情的沉醉在书海里。这浓浓的诗韵,将同学们带进渊源流长的历史长河,了解中国悠久的历史和光辉灿烂的诗词文化。

4.硕果累累:读书星,卫生标榜等,希望这些星星的光芒,能激起全班同学的热情。 班2:主题:“勤奋求学问,认真学做人” 具体:第一板块:责任————小小主人 责任分布区,每位同学有自身的职责权限,只要班级一有什么事情,就可找有关同学自己解决。

第二板块:感恩——七彩园地 分为了三个主要内容:社会、学校、父母。 第三板块:知识————举世之宝 图书角 另外:黑板的边角应充分利用。

黑板上方,老师经常板书写不到的地方,可以写一行字,写上一些成语,课前请值日班长带读,每周一换,增强学生的词语积累。黑板的左边可开辟两个栏目:上面是每周一诗,下面是值日安排表。

黑板的右边开辟三个专栏:上边是值日班长轮流表,中间是小组评比表,下边是作业布置栏。班级的日常事务可以一目了然地在黑板上体现出来。

而且从上面的布置,可以体现出班级特色:注重语言积累和班委负责的小组评比。 还有信息栏,通过信息栏,使班级的工作井然有序,更重要的是可以提高做事效率。

凸显责任、感恩、知识和智慧班级特色。 2.养成习惯,形成制度,以思促行。

第一板块:养成习惯 “我在进步”的激励评比活动,让每个学生列出自己这个学期要改掉的一个最大的不足,通过“我在进步”这个活动,结合每天学生和教师的评价,通过“加星”的形式,鼓励学生的每一点进步,督促并帮助学生慢慢地改掉自己的不足,设立“优点屋”,把每个同学的一至几项优。

班级文化建设演讲比赛活动方案

小学生法律演讲比赛活动方案

1.小学生法制演讲

各位老师、同学: 大家好! 今天,我演讲的主题是《打击侵害校园犯罪,加强自我防卫能力》。

青少年是祖国的未来,民族的希望,是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年,是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计,是社会主义现代化建设事业的基础工程,是全党全社会共同的社会责任。

新中国成立以来,党和政府高度重视青少年的培养教育,为青少年成长提供了良好的条件,使一代又一代青少年健康成长。但是,我们应该清醒地看到,近几年来,侵害校园的案件以及学生犯罪时有发生,严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。

我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击,另一方面,也要加强校园治安环境的整治工作,提高自我防卫能力。 青少年犯罪的主要原因: 从主体因素上看,一是自我控制能力脆弱;二是头脑简单,解决问题的方法偏激粗暴:三是贪图享受。

从客观因素上看,一是家庭教育的误区;二是学校教育的失当;三是社会文化氛围消极方面的误导;四足缺乏社会救济措施;五是法制教育相对滞后:六是受社会经济负面效应的影响。 对学生来说,让犯罪远离校园,应从自身做起,加强思想道德修养,从而铲除校园犯罪滋生的土壤。

许多案例表明,校园犯罪事件的发生有一定的条件,一定的气候,越是思想政治工作薄弱,学生纪律差的学校,发生的事件越多。学校犯罪事件又是一种见不得人的、偷偷摸摸的勾当,因此它只能在黑暗中进行。

如果我们让阳光普照校园,那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么,阳光就是学校的正气,就是全校同学的正气,这就是“魔高一尺,道高一丈”的道理。

我们在打击侵害校园犯罪的同时,还应加强自我防卫能力: 1、提高法律意识,提高明辨是非的能力。你们要多学点法律知识,弄明白什么是违法、什么是犯罪,只有明白了什么是违法,什么是犯罪,才有可能自己不做违法犯罪的事,同时也有可能制止他人违法犯罪。

2、增强同犯罪分子作斗争的勇气。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝,一个重要的原因是同学们没有团结起来,缺少同犯罪分子作斗争的勇气。

面对犯罪分子的暴力威胁,竟然会束手无策,让他们得逞,原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。 3、掌握防卫方法。

一是要看好自家门,宿舍门要随时关好,钱财要妥善保管;二是外出要请假,夜行要结伴,让同学老师知道你去哪里,或者遇到问题有个照应,防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》,明确青少年在哪些方面应受到保护。在受人欺侮,遇到危险或可能发生危险时,要主动、及时地与老师、家长、公安人员取得联系,积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。

发生事情后要学会用法律保护自己,要大胆揭发坏人坏事,不要姑息养奸。 总之,抓好青少年法制教育,是民主法制建设的基础性工作,国民素质的提高,社会经济文化的发展,民主与法制的推进,这都寄希望于广大的青少年。

为推进青少年的法制教育的深入开展,全社会都应当行动起来,与时俱进,开拓创新,共同托起明天的太阳。

2.学校组织开展青少年学生法制教育活动的实施方案

孙克明小学依法治校规划及实施方案

一、目标:

增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力,提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平,运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题,维护校园稳定,维护学生、教师和学校的合法权益,保障教育方针的贯彻落实。

二、法律文书依据

1、《教育法》。

2、《义务教育法》。

3、《教师法》。

4、《未成年人保护法》。

5、教育部:《关于加强依法治校工作的若干意见》。

三、建立组织,明确职责

为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平,维护校园稳定,维护学生、教师和学校的合法权益,保证教育方针的全面贯彻实施,决定建立依法治校工作领导小组,同时下设三个工作小组。

四、各组工作职责

1、依法治校工作领导小组。

(1)依法制定学校《章程》、《学校管理制度》,学校党政协同,会同学校工会共同讨论制定,教代会通过,报教育局审定后执行,合法、公正、公开。

(2)制定《依法治校实施方案》。

(3)全面负责学校依法治校实施工作,每周研究工作一次。

(4)聘请学校法制副校长。

(5)宣传、落实、保护师生的合法权益。

2、法制教育工作小组。

(1)结合教育系统普法教育活动,落实计划教材、师资、课时。

(2)负责社区、家庭的协调、联系,定期听取意见,保证法制教育的普及。

(3)学法用法的工作总结。

3、师生校内申诉处理小组。

(1)宣传、保护师生的合法权益。

(2)受理、处理师生校内申诉案件。

(3)以书面形式宣布处理决定。

4、学生伤害事故调解小组。

(1)制定《学校安全工作制度》,并负责组织实施。

(2)安全教育工作常抓不懈,警钟长鸣,制度化、规范化。

(3)建立应对突发事件预案预警制度,努力预防和减少学生伤害事故的发生。

(4)做好应急处理,负责向上级报告。

依法治校是当今提高学校办学水平的迫切要求,我校已经把依法治校作为办学理念,全方位、深层次地开展依法治校工作,相信,经过大家的不懈努力,我校的依法治校工作会搞得更好。

3.急求"法制教育"主题小学生队日活动方案

给一个参考 法制教育主题队会活动方案 活动主题: 学习《小学生日常行为规范》、《实验小学一日常规》。

活动目的: 让同学们通过此次主题班会,从自身做起,努力做到《小学生日常行为规范》、《实验小学一日常规》中所要求的。 活动时间: 班会课。

活动地点: 教室 主 持 人: 班主任 活动准备:电脑准备一则小品;准备一首有关常规学习的诗歌;学生准备一个有关规范学习的小节目;准备一些关于常规的问答题。 活动过程: 1、主持人开场白:亲爱的小朋支,大家下午好。

孩子是未来的希望,是祖国的接班人,培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才,是老师们义不容辞的责任,也是家长们孜孜以求的愿望,因此,他们给予我们最好的学习环境,最好的生活条件,尽全力满足我们合理的需要。但是,我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝,养成了一些坏习惯,比如:有的人经常违反《小学生日常行为规范》,为改变这种情况,我们通过活动学习《小学生日常行为规范》、《实验小学一日常规》。

2、主持人:现在培养好自己的行为习惯,有助于自己将来的发展,不信,请看大屏幕小品《对比》。 学生看表演。

主持人:这真是鲜明的对比啊!看完这个小品,我想,每个人心中都会有所触动,谈谈你的看法吧! 请学生三、四人谈谈感受。 3、主持人:大家说得都很好,尽管有的人过去有违反纪律的现象发生,但我相信,以后的每一天都会是闪光的。

通过以往大家对规范的学习,应该对规范有了比较深刻的理解,那么接下来,我们进入竞赛环节。(竞赛题分必答题和抢答题,答对加分,答错表演一个有关规范学习的小节目) 学生回答题目,表演小节目。

4、主持人:为了更有助于我们同学牢记规范,遵守规范,老师还创作了一首诗歌,请听。 请一生朗诵学习规范诗歌。

主持人:大家觉得这首诗歌怎样?让同学发表一些意见。 5、主持人:下面请同学们做一些简单的纠错题。

主持人:通过纠错让我们明确了一些遵守常规必须注意的地方,《小学生日常行为规范》和《实验小学一日常规》要求我们成为在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会上是个好公民,要求我们千学万学,学做真人,而学做真人第一步就是要热爱我们的祖国,接下来,我们来同唱《国歌》。 6、班主任讲话。

班主任就内容和学生表现谈谈自己的看法。 附: 《小学生日常行为规范》一年级第一学期训练重点 一、前半学期(入学教育) 重点: 1、认识并尊敬国旗、国徽,升国旗、奏国歌时立正、行注目礼。

2、带齐学习用品,按时上学,有事请假。 3、了解课堂常规,遵守课堂纪律,发言先举手。

4、按时完成作业,有错及时订正。掌握正确读写姿势。

5、见到师长会主动用尊称问好。 6、学会扫地、擦黑板。

不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。 二、后半学期 重点: 1、学会唱国歌,学会排队、做"两操"。

2、不说脏话,不和同学争吵、打架。 3、专心听讲,积极发言。

读写姿势正确。 4、爱护课桌椅、花草树木。

5、不拿别人的东西。 6、注意安全,遵守交通规则,不在公路、铁道、码头边玩耍。

4.小学生演讲比赛主题有哪些

去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:彡彡九图文(:小学生演讲比赛主题有哪些) 篇一:小学生演讲比赛活动方案 古楼中心学校“学习雷锋做一个有道德 的人”演讲比赛活动方案 为积极响应上级文件精神,深入开展学雷锋、树新风活动,培养和训练学生的演讲技能,提高普通话水平,结合古楼中心学校20XX年上期工作计划,教务处及政教处决定于四月二十五日上午(星期五)举行“学习雷锋做一个有道德的人”演讲比赛活动。

一、活动内容、形式 1、演讲主题:“学习雷锋做一个有道德的人”。演讲内容包括学习雷锋,树新风的体会或感想或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式:单人脱稿演讲。 3、演讲时间: 中、高年级组:3分钟—5分钟。

4、演讲地点:学校操场。 5、参加演讲选手名额分配:(16人) 中年级:101班2人,102班2人,99班2人,100班班2人,共8人。

高年级:96班2人,95班2人,97班2人,98班2人,共8人。 二、比赛方法 1、初赛。

四月十八日前,请各班班主任或语文老师组织初赛,按名额分配确定参加决赛选手,并向教务处或政教处上报选手的年级、班级、姓名。 2、决赛。

四月二十五日星期五上午在学校操场举行决赛。 三、演讲评分项目及标准 1、内容:35分,指演讲的主题材料、结构等,演讲内容与主题不符此项不记分;。

5."安全文明法制教育月"活动相关活动方案

为了深入贯彻落实科学发展观,构建平安和谐校园,切实增强广大师生的安全防事故意识和法制观念,有效预防和减少各类安全事故和青少年违法犯罪行为,确保广大青少年学生健康成长,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想

全面贯彻落实科学发展观,通过安全教育活动的开展,全面提升我校的安全教育和安全管理水平,增强广大师生的法纪意识,切实杜绝各种不安全事故和违法违纪现象在我校发生。 二、活动内容 (一)抓好四项教育

1、在师生中开展安全与应急避险知识教育; 2、在师生中开展预防流行病、传染病知识教育; 3、在师生中开展学校安全日常管理教育;

4、在师生中开展以预防青少年违法犯罪为主要内容的法律法规教育。

(二)开展四项活动

1、在学校广泛开展以板报、专栏、标语等为载体的安全法制教育宣传活动。

2、在学生中开展“珍爱生命,远离危险,遵纪守法,防范侵害”为主题的征文活动;在教师中开展“学习实践科学发展观,深化学校安全管理”为主题的论文研讨活动;

3、在学生中开展以防传染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤气中毒、防踩踏事件、防意外伤害及“人人遵纪守法、争做文明学生”为主要内容的演讲赛、作文大赛、朗诵会等主题活动; 4、在师生中开展法制报告会、模拟法庭、法律知识竞赛等法制教育活动。

三、实施方法与步骤:

1.宣传动员阶段﹙4.7—4.15﹚,广泛开展以板报、专栏、标语等为载体的安全法制教育宣传活动;召开一次安全法制教育月活动的动员大会,对本次活动月进行动员和部署。

2.集中教育阶段﹙4.16—4、20﹚

⑴.开展一次紧急疏散模拟演练活动,对学生进行安全与应急避险知识教育;

⑵.举办一次安全知识讲座,对师生进行预防流行病、传染病的知识教育;

⑶.开展一次安全知识竞赛活动,对师生进行学校安全日常管理教育;

⑷.召开一次法制教育报告会,对师生进行以预防青少年违法犯罪为主要内容的法律法规教育。

⑸.以 “珍爱生命,远离危险,遵纪守法,防范侵害”为主题,在学生中开展一次征文活动。

⑹.以 “学习实践科学发展观,深化学校安全管理”为主题,在教师中开展一次论文研讨活动。

⑺.以少先队为主体,在学生中开展以防传染病、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防煤气中毒、防踩踏事件、防意外伤害及“人人遵纪守法、争做文明学生”为主要内容的演讲赛、作文大赛、朗诵会等主题活动。

3.总结表彰阶段﹙4.21—4.29﹚,根据各班级的活动开展情况,进行全面总结,表彰一批先进集体和先进个人。全面推广好的做法和经验。

四、活动要求

1.成立组织机构,加强组织领导

2、各班各位教师要高度重视宣传月活动,把这项活动作为创建“平安和谐校园”的重要内容,精心策划活动实施方案,采取切实有效措施,确保此项活动顺利开展,收到预期效果。

3、活动要结合本校和学生实际,突出针对性和实效性,要将宣传月活动与“安全教育周”、新生入学教育活动结合起来,与“六项”专项治理、秋季学校安全隐患排查整改结合起来,认真分析本校本部门在安全教育、安全管理和法制教育上的薄弱环节,拿出切实可行的具体措施,有效消除学校安全隐患。

6.敬畏法律,从我做起,演讲搞

敬畏法律的演讲稿:

谈到法律,我想大家都不会陌生,或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会,所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说:“没有规矩,不成方圆”,没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然,认为人应该拥有自由,而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过,在一个有规则、有规矩的社会中生活,你能不顾一切地去追求这样的自由吗?当然不能!做为一个社会人,你不能完全以自我为中心,不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里,并不是只有你一个人,我们所拥有的自由是在法律约束下的自由,如果没有法律,或者不遵守法律,那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关,我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律,社会才有和平和秩序,否则我们将生活在一个混乱的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要,那我们就应该要遵守法律,遵守规则。

7.小学生演讲稿《法制在我心中》

老师们、同学们,早上好!今天国旗下讲话的主题是:校园安全。每年三月份最后一周的周一是全国中小学生安全教育日。根据上级有关安排,我校把这一周定为安全教育周。今年开学以来,各种校园意外事故频繁发生。我县一小学生因玩危险游戏断送宝贵的生命,城区某小学生从二楼跳下摔成骨折,某学校一学生因与另一位学生发生争吵而打架斗偶,令人触目惊心。我们学校也不平静,教室里学生钱包被偷窃,至今窃者还消遥法外,上周五又有部分同学在回家途中游泳。还有吃午饭时被开水烫伤,游戏时摔伤,所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长,能否顺利地完成学业;它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人,为国家培养和造就各种人才。因此,校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提,也是学校教育和首要任务之一,必须长抓不懈,落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作,现提出以下几点要求,希望各个班级、各位学生认真作好。首先,我们全校师生要有高度的安全意识,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查,若发现隐患,及时向学校汇报,防患于未然。其次,在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动,运动时要注意不要剧烈地碰撞,以免撞伤或摔伤。第三,要注意教室和寝室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,不能给小偷有可趁之机;还有个别学生把球带到教学楼,在教室楼的走廊上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。寝室里晚上睡觉前要关好门窗,并检查门窗插销是否牢固。夜晚有人来访,不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。学生不得在宿舍内点蜡烛,不得在床上打闹。第四,要注意交通安全。行人必须遵守下列规定:有人行道的必须在人行道内行走,没有人行道的,须靠右边行走。不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。乘车人必须遵守下列规定:机动车行驶中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。第五,自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事,希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为,自觉遵守校规校纪,无愧于救师口小学学子的称号。最后,希望通过安全教育周的活动,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们,生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣要修改的

8.“遵纪守法、依法从教”为主题演讲稿演讲比赛以遵纪守法、依法从教

一个国家即便经济实力再强,假使没有健全的法制,没有遵纪守法的国民,仍不能算是一个真正文明、强大的国家,照这个标准看来,我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。

虽然,目前我国已经构建起了比较完备的法律框架,普法教育也搞了多年,但实事求是地讲,“遵纪守法”4个字还远没有成为所有公民的自觉行动。 什么时候,我们国家不仅经济实力足够强大了,而且,“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉遵从的公共道德时,中华民族才能软硬实力兼备、傲立于世界民族之林。

应该说,我们这个五千年文明古国,虽然距离一个真正现代意义上的法制国家尚需时日,但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。 令人痛心的是,先是“文革”十年浩劫毁灭性地撕裂了这种传承,此后,伴随财富和金钱而来的铜臭气又蒸熏模糊了、甚至颠倒了一些人对是非荣辱的认知。

某些人骨子里根本就没把党纪国法当回事,不仅没把违法乱纪看作是一种法律和道德意义上的耻辱,反而把善钻法律、纪律和规章制度的空子当成是自己的“本事”或者特权,洁身自好、遵纪守法、本分做人在他们眼里反而成了“没本事”的代名词。 违法乱纪分子虽然只是少数害群之马,但这些家伙、特别是成克杰、胡长清之流手中握有权力的人,对整个社会风气的影响和败坏是不可低估的,正是这些家伙破坏了党纪国法的尊严,动摇了我们社会的道德根基,弱化了许多人的法纪意识。

因此,要把“遵纪守法为荣、违法乱纪为耻”的荣辱观深深烙进人们的心里,长期不断的宣传教育当然是必要的,而且必须从娃娃抓起。 但这还远远不够,还必须继续加大打击力度,不仅要让那些害群之马和社会蛀虫受到党纪国法的惩处,还要让他们付出道义上的沉重代价,千夫所指、唾沫淹死。

否则,臭的不够臭,香的不觉香;荣的不觉荣,耻的不知耻。惟有如此,泾渭才能分明,正气才能上升,法纪才会令所有人敬畏。

9.,求,5年级小学生关于法律的演讲稿,急

《做遵纪守法的祖国花朵》

各位老师同学,大家好:

我是五年X班的同学,我叫XXX。今天发表全班同学发言,我内心感到十分的激动与兴奋,同事也感到了一种光荣的使命感。

我们是新时代的小学生,我们是祖国的希望于未来,我们也是社会主义事业的接班人,因此,作为充满朝气与希望的我们这一带,必须要遵纪守法,树立正确的法律观与思想观。

法律是人们一切行为活动的准则与规范,任何公民都不能违背法律的规范,而作为少年学生的我们,更应该成为法律的遵守者与执行者。因为,我们代表着中华民族的希望,我们肩负着中华民族伟大复兴的历史使命,同时我们也应当在头脑中时刻警惕一切破坏社会主义事业的行为,坚决与恶势力斗争,努力学习科学文化知识,以思想武装头脑,以行动报效祖国,以成绩回报民族。

我们只有遵纪守法,养成正确的法律价值观,才不会在将来的事业中偏离方向迷失自我。遵纪守法要求我们少年学生认真学习法律知识,关心国家大事,乐于助人,融入集体,继承与发扬优良传统。使头脑不断保持开拓创新精神。遵纪守法也是我们日常行为的准则之一,遵纪守法并不是贴在墙上的标语和口号,也不单单是我们牢记于心的背诵题目,而是我们在内心时刻提醒自己的一座警钟,时刻告诉我们,一切行为活动都不能违反法律的要求。

老师们,同学们,虽然我们的年纪不大,心智发展也还不够成熟,但是我们却完全可以做到遵纪守法,在心中树立良好的法律品质与作风,也许我们之中将来就有同学会成为法官、检察官、律师,因此从现在做起,养成良好的遵纪守法观念极为重要,学习与遵守法律要从小做起,只有这样,才可以使我们的学习目的明确,为构建和谐社会提供保障,为社会主义伟大事业添砖加瓦。

谢谢各位老师,我的讲话完了!

10.小学生法制演讲稿《字少点,200来字》

自觉遵守各项法律、法规及社会公共道德规范,这是每一个公民的义务,更是我们同学们在自我防范违法犯罪中的法定义务和责任。

作家柳青有这样一句名言:“人生的道路虽然漫长,紧要处却常常只有几步。”同学们还没有走上社会,前面的道路还很长,一定要走好每一步,学会分析,学会辩别,学会拒绝,才能学会自我保护,否则一旦触犯法律,法律是无情的,法律面前人人平等,就会造成“一失足成千古恨”的遗憾,后悔莫及。

最近几年,我县青少年犯罪人数和比重逐年递增,案件性质涉及盗窃、寻衅滋事、故意伤害、抢劫、强奸、敲诈勒索等等,而他们走上犯罪道路的原因有多方面的,只有针对违法犯罪的原因进行分析,才能采取有效措施,预防青少年违法犯罪。总结青少年犯罪的主要原因有以下几点: 1、家庭环境不好,家庭教育扭曲。

家庭是社会的细胞,父母是未成年人的第一任教师。现在由于独生子女增多,家庭生活水平提高,不少家庭过分宠爱子女,无原则迁就子女的要求,养成子女唯我独尊,以自我为中心、自私自利、任性、蛮横、粗野、为所欲为等畸型性格,当他们的需要得不到满足,就会不惜采用违法犯罪的手段铤而走险。

也有的父母脾气暴燥,子女一有问题,开口就骂,动手就打,这样久而久之,就会导致子女产生对抗心理,或者造成悲观、自卑心理,失去进取心。还有由于有的家庭父母残缺,有的是去世或者有的是离了婚,缺乏父爱或者母爱,没有健全的家庭教育,失去精神支柱,容易造成情绪低落,从而产生多疑、孤僻等病态心理,形成人格分裂与性格障碍。

也有的虽然父母健在,但是因为教育方法不当,或者父母榜样教育不良,自己整日参与赌博等违法活动,思想不健康或者作风不正派,或者行为不检点,这样时间一长,他们的子女经过耳濡目染,潜移默化,逐步染上恶习,导致有样学样,也走上犯罪道路。(据我国某城市对2000名青少年罪犯进行的调查显示,他们中的24%来自父母离异或者父母中有一人去世的家庭,另有20%是家庭其他成员有过犯罪记录的,余下的人是因为缺乏父母管教。)

2、不良的社会影响,引人误入歧途。目前,我国正处于社会主义初级阶段,各种思潮并存,有些丑恶现象容易诱发未成年人违法犯罪。

比如说“有钱就有一切”这种观念,他们作案时心安理得,根本没有一种负罪感,直到事发东窗才追悔莫及。还有就是现在大街上到处是录像网吧,受到录像网吧里非法出版物的影响,从中学到一些作案方法后不惜以身试法,以致走上犯罪道路。

3、放松自己的思想建设,缺乏远大理想和奋斗目标。以为这只是空洞无物的理论,辩别能力和自控能力不够,法制观念淡薄,没有树立正确的人生观,价值观,不求上进。

不懂得自尊自爱,只追求吃喝玩乐,没有心思学习,甚至发展到逃学弃学,过早地步入社会,在不良因素诱惑下,很快走上歧途。 在新的学期里,大家要多学习一些系统的法律知识,逐步树立较强的法制观念,有效预防违法犯罪,树立守法的观念,养成良好的行为习惯,使个人生活和社会生活都能正常运行。

俗话说“篱笆扎得紧,野狗钻不进。”法制观念淡薄是导致许多青少年走上违法犯罪道路的根本原因。

如云南昆明花季少女被判徒刑便是例证。2001年12月21日昆明盘龙区人民法院对一起卖淫案下达了一审刑事判决,令人吃惊的是,站在审判台的主角是一群花季少女,10名少女分别被判处1到4年不等的有期徒刑。

她们被控介绍他人或者互相介绍从事卖淫活动,并从中收取中介费。10名被告年龄都介于16-18岁间,大部分是高中、中韧、职高的学生,她们从事卖淫的起因都很相似,一个混得开的女同学邀请另一个女同学去喝茶或者看电影,然后神秘地虑到高档宾馆卖的事情,说有些大老板有钱得很,出手大方,这样的好事你难道不想试试吗,为了金钱,为了好奇,这10名少女就这样断送了自己的青春。

下面是一个由于法制观念淡薄而走上犯罪道路的案例。就是前些年一位浙江大学的大学生(天之骄子),他是大学一年级的学生,他的父母为他的昂贵的学费已经不知花了多少汗水,照理来说,这样大学生总应该懂点法,但是事情并非我们所想象,他在去年“五一”长假期间回到新昌,到他的一位表哥租住在城关镇的房间里去玩,他的表哥是一个曾经判过四年刑的青年,平时里也无所事事,不务正业,以可以说是作恶多端。

这次他与几位哥们预谋拦路抢劫,在这之前他们已经多次作案,利用晚上夜深人静之际,蒙面、持刀拦住路人交出钱财,给社会造成了很大的危害。当夜他们再次商量时,他的大学生表弟在一边已隐隐约约听到,因为他的表哥在这点上还是有自知之明,表弟是大学生,自己曾是劳改犯,他并不想他的表弟与他们同流合污,参加他们的违法犯罪活动,因此,他在与他人商量时算是有意避开表弟,然而,他们在出发之际,他的这位大学生表弟抱着一种试试看的心理,一定要跟他的表哥去,在他的固执下,他的表哥也只好同意了,于是他就迈出罪恶的一步,跟随这些有着劣迹的人一道去拦路抢劫,另外在寒假期间又与一些有不良行为的青年在一起,共同干出了强奸女性的勾当,。

小学生法律演讲比赛活动方案

班主任班级文化演讲比赛活动方案

1.关于班级文化建设活动实施方案相关活动方案怎么写啊

班级文化建设方案我校是一所具有百年历史的由中师学校改制为中学的学校,是一座文化底蕴深厚、书香四溢的校园。

为落实龙岩市中小学“校园书香工程”实施方案,创建书香校园,丰厚龙高文化内涵,全面提高师生素质,全面提高教育教学质量,为此,特制定如下方案。本方案分为两部分,即读书工程体系构建和书香校园建设方案与考核奖励方案。

一、体系构建体系构建是以青年教师为先导,逐步带动全体师生,倡导全员读书,积淀文化,营造书香氛围,形成学校的文化特色。通过全员读书活动交流,不断提升阅读能力、文化底蕴和科研能力,不断提高教师思想素质和业务素质,从而全面提高教育教学质量,把龙高建设成为一所文化气息和研究型氛围浓厚的书香校园,使学校的各项工作都跃上一个新台阶。

本体系从教师、学生、家长全方位开展读书活动,形成三位一体,互相支持,互相渗透,本着促进学生学习,教师成长和家庭读书氛围的形成为宗旨,构建整体读书育人系统。二、活动机构:书香校园建设工程领导小组:组长:张茂林执行副组长:林锦生成员:廖茂奎、黄应平、李晓思、黄秋祥、谢如松、曾福林、卢端、乐华钟、赖华辉。

三、建设方案与考核奖励方案(一)建设方案1、教师读书系列。教师必须做读书的先行者和模范,口号是:让读书成为生活的一部分,读书美化心灵,读书助你成为名师。

此项工作由教务处和教科室负责组织实施。教师的读书活动将列入教师的继续教育内容并进行考核。

——基本要求。每位教师每年必须认真阅读2本教育名著;每位教师要认真阅读学校推荐的必读书或杂志,写好教育随笔或教学论文,每月不少于1篇;每位教师要积极参加学校举办的读书汇报或讨论活动,在讨论中交流思想,丰富经验,在学习中加强课题研究工作,提高素质教育的实施能力。

——措施:每位教师每年要拟定一份读书与自身专业发展计划;教师每年自购教育教学书籍1—5本,订阅教育教学报刊30-一100元;设立教师读书登记卡,要求教师每周进图书馆、阅览室不少于5课时; 采用登记制度,学校每学期确定教师必读书2—3本;每年4月和9月的最后一周定为“校园(教师)书香周”,举办读书沙龙,组织教师交流读书体会,开展读书征文活动;建立“读书研究周报告制度”,每月的年段备课组大型业务学习老师轮流围绕专题交流教育心得,发表自己的见解和看法,要求备课组组长做好会议记录和发言材料的整理;办好《龙高教研》,发表教师读书心得体会。每学期举行一次“教师读书笔记”评比活动,对获奖教师给予精神、物质上的奖励;做好教师读书笔记的推荐工作,确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市级杂志发表。

2、学生读书系列。培养学生博览群书的良好习惯,拓宽视野,丰富知识框架,全面提高素质,口号是“阅读改变人生,行动铸就辉煌”。

措施:(1)在语文课中强化渗透,在课外阅读中不断迁移,特别是要大力加强课外阅读的组织与引导,此项工作由语文组负责。具体内容:由语文组按国家教育部规定的《中学生课外必读文学名著篇目》,遴选精品内容,按年段组织实施。

在这一基础上,高中要结合语文选修课程,指导学生阅读《先秦诸子散文选读》、《中国古代诗歌散文选读》、《外国诗歌散文欣赏》、《外国小说欣赏》等教材。初中主要选读“唐诗宋词”和一些浅易的文言散文。

由语文老师统一指导阅读,介绍文章背景及精华所在。指导学生自主阅读,学会归纳要点、领会主题主旨,学会圈圈点点,写旁批旁注,学会摘抄要点、精彩语段,写好读书笔记。

学校文学社刊物《古樟园》要及时报道有关进展状况和刊登学生读书笔记佳作。(2)组织师生认真收看中央电视台《百家讲堂》节目,尤其是有关历史、文学方面的讲座,要求认真做好笔记,写好心得感想。

学生(主要指高中学生)通过长时间的收看,不断积累,渐进熏陶,扩大视野,增进知识,提高素质。口号:穿梭时空,让心灵更加丰富,让思想更加深邃。

这项工作由语文组和历史组负责。班主任要全面协助工作。

凡担任班主任的教师,都要参加到活动中去,都是指导教师之一,各班开展的情况都列入班级考核及班主任工作考核。(3)、要让全体师生每天收看中央电视台《午间新闻》或《新闻联播》,讲评时事,培养师生关心国家大事,关注国计民生的良好人生习惯,提高为振兴中华民族而努力工作,刻苦学习的自觉性。

口号是:认识世界,世界尽在我的胸中,让祖国更加富强,让每一个行动都更加有意义,并在收听过程中认真学好普通话。这项工作主要由政治组负责。

宗旨:关注时事,开阔视野,树立责任意识,培养理性精神。具体内容:以每周重大时事要闻为主,兼以时事评论为辅。

内容选择要适合中学生生身心健康发展,弘扬时代主旋律。讲评时事前必须经过指导教师严格审查方可执行,避免出现导向性错误和科学性错误。

(4)、不定期召开读书会。在学生中积极宣传,积极鼓励各班以班级为单位组织读书会,形式可以是话剧、书评、演讲、自己比较喜欢的一本书、对自己感触最深的一句话等,申请组织读书会的班级可以在广播中面向全校。

2.推荐几个班级特色活动的方案

班级特色文化创建活动方案发表时间:2009-3-25 09:30:49 来源:四川师大附中 编辑:高中部 点击/评论:1155/0 前言: 学校主题文化是促进师生共同成长和学校可持续发展的强大动力,学校主题文化可分为主题性德育文化、主题性教学文化、主题性学习文化、主题性管理文化和主题性发展文化。

班级是学校的最基本单位,主题性德育文化的基础在每一个班级,班级特色文化具有一种无形的教育力量,它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一,很大程度上影响和决定着学生素质的发展。一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书,它能潜移默化的对学生进行审美的熏陶、塑造,具有极大的美育功能,他是一种无形的约束力,使学生自觉的约束自己的言行,使学生与环境保持和谐一致,使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟,产生蓬勃向上的力量。

鉴于这样的认识,今年我校开展创建特色班级的活动,希望在创建的过程中能够进一步提高班级管理水平,建设优良班集体;同时为学生搭建自我管理、自我教育、自我服务和自我发展的平台, 增强集体荣誉感,营造和谐校园,提升校园文化的品位。 指导思想:坚持“育人为本、德育为先、注重实效、和谐发展”的理念,营造学校主题性德育文化建设良好环境。

领导小组 组长:胡昳副校长 组员:德育处 高一、高二年级组长 参与班级: 高一、高二年级全体班级 活动步骤 1、召开创建班级特色文化动员大会 2、各班成立创建班级特色文化组委会并研究确定班级主题,制定方案 (1)选择班级特色主题。根据班内学生的特点、班级优势与不足、班主任的优势等,结合班级发展阶段的需要,师生讨论,确定本班文化特色。

如:礼仪示范班、纪律示范班、教室规范、美化示范班、课间操示范班、早到先读示范班、节能示范班、清洁卫生示范班、值周示范班、着装、发饰示范班、安全规范示范班等等。各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效,便于操作为原则。

(2)制定班级文化建设目标。围绕班级文化特色,师生共同制定一个目标作为指导日后开展各项活动的依据,使班级文化建设能按照一定的方式循序渐进地进行,以达到活动效果。

班级目标要符合实际,既不能过高也不能过低,并对目标提出量化考核依据。 (3)充分酝酿,精心设计团体活动。

通过有计划有组织的活动,从中不断显现特定的文化价值,使班级成员在参与活动中受到陶冶和熏染,才能促使其在认识、情感和行动上逐渐趋同于班级文化的预定文化价值,从而达到形成稳定的团体文化的目标。因此在设计班级文化团体活动时要注意全员性和活泼性,即全体同学都乐于参加,勤于参加。

3、形成班级创建方案,填写特色班级申报表。 4、学校活动领导小组对各班创建特色方案进行审评。

5、各班级按方案开始创建活动。各班广泛动员学生参与班级建设,如①布置教室。

要充分发挥学生的个性、特长,群策群力,立足于培养正确的审美情趣,着眼于突出独特的文化内涵。 ②设计班级标志。

包括:班级口号、班徽、班歌、班训、班级公约等。这类活动要尽量动员全班同学参与,充分发挥大家的智慧,集思广益,形成个性特征鲜明的班级标志。

③健全班级特色活动规章制度,形成正确的舆论环境,养成学生正确的行为习惯。在创建过程中学校活动领导小组、德育处、校团委、学生会定期对各班创建活动进行检查、调研。

6、学期末进行特色班级评估验收,总结并表彰挂牌。评估验收时主要依据以下几个方面:1)班级全体学生知晓并愿意积极参与 2)学校活动领导小组、德育处、校团委、学生会定期对各班创建活动进行检查、调研情况记录。

3)创建目标实现。(根据创建申报时提出的量化目标进行考核) 4)创建特色活动的档案资料齐全,有文字资料、相关照片、海报等。

5)班级特色彰显,学生对本班的特色具有较高的认可度,并能得到兄弟班级及任课教师的认可, 对兄弟班级能起到一定的辐射、影响、示范作用。 创建时间表 时间 活动内容 完成部门 2.16—2.18 班级特色文化活动筹备会议 德育处 2.19—3.7 确定班级主题,制定方案,填写创建申报表并交德育处 各班主任、班委 3.11 召开领导小组会议对各班申报方案认定 德育处 3月中旬 制作展示牌并悬挂 德育处 3.4—6.10 各班按方案实施创建工作 各班主任、全班同学 学校活动领导小组、德育处、校团委、学生会定期对各班创建活动进行检查、调研。

德育处 6.11—6.24 各班上报创建活动材料 各班主任、班委 6.25—期末 领导小组进行评估验收 活动领导小组 下期开学初 表彰、挂牌 德育处 班级特色文化创建活动方案发表时间:2009-3-25 09:30:49 来源:四川师大附中 编辑:高中部 点击/评论:1155/0 前言: 学校主题文化是促进师生共同成长和学校可持续发展的强大动力,学校主题文化可分为主题性德育文化、主题性教学文化、主题性学习文化、主题性管理文化和主题性发展文化。班级是学校的最基本单位,主题性德育文化的基础在每一个班级,班级特色文化具有一种无形的教育力量,它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一,很大程度上影响。

3.班级文化建设实施方案

一、指导思想为了丰富校园生活,突出学校办学特色,加强校园文化环境育人实效,营造和谐学习气氛。

学校定于4月20日—5月10日,在初一、初二范围内开展班级文化建设评比活动。要求各个班级结合自己的实际情况,并根据班级管理的特色,选定受大多数同学欢迎的主题,同时充分利用班级空间进行设计和布置,让班级的墙壁学会说话,要求在5月10日前完成创建活动,(经学校审定可行后经费由学校负责),学校组织校级领导,年级组长和部分学生,在5月12号对班级布置和主题内容进行评比,两个年级一起评,评出一等奖2个;二等奖4个、学校将给获奖的班级颁发奖状,同时表彰相应的班主任。

创建内容要求:主题鲜明,充分挖掘学生闪光点,注重学生的情感教育,关心学生身心健康,配合学科学习。通过这次创建活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,使学生文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风;让二中的校园文化向更深层次发展。

二、主题建温馨校园 炫二中风采三、总体目标让班级充满活力,充满人情味,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家,为二中实现“打造生命化课堂教学”做铺垫。四、领导小组组 长:贾翠英 副组长:李宏伟 赵年然组 员:李鹏飞、和艳红、李瑞生 年级组长、班主任五、班级文化建设总体要求1、以人为本。

在班级建设中,我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。提倡赋予班级个性文化内涵,教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

2、实用美观。以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。

3、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。

六、班级文化建设指导性意见(一)班级布置积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”,让“每一堵墙”成为“无声的导师”。

1、班级展示牌:我们的班级特色名称、班徽、班级全家福照片、我们的班主任 我们的口号(班主任征集后经学校审核统一制作)。2、班级环境布置: 各班根据自己班级特色设置专栏,如班级生物角、班级图书角、科技园、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等(栏目可以自定)以体现班级的个性化布置和班级特色。

(二)班级日常管理。加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。

(三)班级制度化建设。建立班风、班训、班级公约,以此约束学生的言行。

认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的基础上,结合班级实际(午餐、路队、班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约,结合学校行为达标评比办法,制定班级行为达标评比办法等,增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感,形成良好的班风、学风。(四)班级活动文化:活动是实现教育的有效的形式和途径,班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点,更能吸引学生参与。

班级活动要注重对学生的思想品德教育,按学校要求认真组织,开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动,如文艺汇演、舞蹈、等,学生的爱好、多样,有健康的审美情趣,积极配合学校的阳光体育运动,打造阳光校园。

关注班级,关注班级文化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何让每一个班级充满活力,充满人情味,让班级成为每一个学生温暖的家,这是本方案的初衷,也是我校班级特色文化建设的一个努力方向,相信通过班级文化向内涵深处的发展,我们的学校会向更高层次有一个较大的发展。

班级文化建设的创建主题(供参考)自我管理特色 创建学生自主、自治特色班。 和谐家庭特色 创建和谐家庭特色班。

开展每人为班级建设献一策、做好事活动。 卫生免检特色 创建清洁卫生示范班。

常规管理特色 创建常规管理示范班 自主学习特色 创建自主学习特色班。开展学习方法研讨活动。

文明礼仪特色 创建文明礼仪示范班。开展文明行为展示活动 心理科学特色 创建心理健康教育特色班。

开展心理健康研讨活动。 文学特色 创建文学特色班。

开展每人读一本好书,每人写一篇好文章活动。举办文章诗歌展览。

艺术特色 创建艺术特色班。开展艺术活动,举办艺术作品展、举办艺术特长展示。

科学兴趣特色 创建科学兴趣特色班。开展科技知识讲演活动和科技作品展示活动。

IT特色 创建IT特色班。开展IT小课件制作活动 体育特色 创建体育竞技特色班,开展田径、球类等活动 英语特色 创建英语特色班。

开展每日生活英语读、说、写、练活动。开办班级英语沙龙。

祝你成功。

4.求班级文化设计方案

指导思想: 班级文化建设是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分,它作为一种特有的教育力量,渗透于一切活动之中。

通过班级精神的导向、班级物化的熏陶、班级制度的管理等诸要素的相互作用,使班级文化有序运行,形成一种“社会心理动力场”,从而对学生心理素质的培养起到引导、平衡、充实和提高的作用。 原则: 年级整体性和班级个性化相结合,努力营造创设具有年级特点,班级特色、学习氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展,健康向上、富有成长气息的年级、班级文化氛围。

具体设想: 年级主题:自主自信 放飞理想 口号:自立自强 学风严谨 优雅大方 文明守信 团结互助 永不言弃 班级:显性和隐性文化相结合,达到“润物细无声”的效果。 显性: 1、育人环境(“软环境” ):它是班级物质文化,是班级学生学习生活所需要的物质条件和环境,是班级文化的物态形式。

它既是班级精神文化和制度文化的存在和发展基础,又是精神文化和制度文化创造的结果,是实现班级文化建设的载体。让每一堵墙都“说话 ”教室虽小,软环境的创造却大有文章。

在教室墙壁的空白处悬挂名人名言条幅,从而营造学习的氛围,以此来激励学生不断地拼搏、进取; 悬挂中国地图和世界地图,让学生了解最基本的地理知识; 设置奖状区和学习园地区,可以增进学生的集体荣誉感,激发他们热爱班级的情感;利用学习园地,创立“读书角”,展示他们的才华,增强相互沟通; 教室卫生工具整齐地摆放…… 以此来加强学生之间的相互认识和了解,从而营造坦诚、融洽的交往环境。 2、对于学生书桌,在课桌角落贴上座右铭,提醒学生时时在神游中望之却步,时时在低谷中望之振作,让桌子也具有教育性。

总之:表现出庄重、严肃的学习氛围,力求典雅大方、简洁明快、活泼安宁,使人一走进教室就感受到一种特有的精神文化氛围,精神振奋,心情舒畅,产生奋发学习、开拓创新的欲望和热情。 3、学生仪表:面必净,发必理,衣必整,纽必结; 头容正,肩容平,胸容宽,背容直 隐性: 1、班级精神文化(“软文化”):“班旗、班歌、班徽”是班级“软文化”环境建设起始点,也是班级的形象标志。

班旗、班歌、班徽作为班级和班级特色的标志有助于学生对班级产生认同感和自豪感。如:凌云壮志脚踏实地” 让我们超越梦想,创造奇迹” 2、在此基础上建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度、心语心愿(孩子的心愿卡)等等,以此约束学生的言行。

班级公约可以以“学人箴言”的形式上墙,并要求能时刻铭记在心。 落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。 不同班级文化设计案例: 班1:主题:红绿灯下小交警,安全之风进校园 具体内容: 1.交通安全墙:教室后面背景墙以交通安全为主要内容,介绍了交通安全小标志,交通安全实践活动等。

2.星语心愿:这里记录着班级的目标和心愿:“做一颗破土而出的春笋,在生机勃勃的春天,汲取阳光雨露的温暖,不断向上,向上,向上!是班级学生的志向。破土而出的心愿代表着班级每一名少先队员。

生机勃勃,指的是学生生活的每一天。汲取阳光雨露的温暖,象征着学生勤思、乐学。

在知识的海洋里,用勤奋和汗水为自己积累丰厚的底蕴,插上腾飞的翅膀。这一颗颗星星上的标语是奋斗的目标。

相信学生经过一番拼搏能早日成才。 3.诗韵飘香:在这里展示的都是古代的诗、词、歌、赋。

让学生尽情的沉醉在书海里。这浓浓的诗韵,将同学们带进渊源流长的历史长河,了解中国悠久的历史和光辉灿烂的诗词文化。

4.硕果累累:读书星,卫生标榜等,希望这些星星的光芒,能激起全班同学的热情。 班2:主题:“勤奋求学问,认真学做人” 具体:第一板块:责任————小小主人 责任分布区,每位同学有自身的职责权限,只要班级一有什么事情,就可找有关同学自己解决。

第二板块:感恩——七彩园地 分为了三个主要内容:社会、学校、父母。 第三板块:知识————举世之宝 图书角 另外:黑板的边角应充分利用。

黑板上方,老师经常板书写不到的地方,可以写一行字,写上一些成语,课前请值日班长带读,每周一换,增强学生的词语积累。黑板的左边可开辟两个栏目:上面是每周一诗,下面是值日安排表。

黑板的右边开辟三个专栏:上边是值日班长轮流表,中间是小组评比表,下边是作业布置栏。班级的日常事务可以一目了然地在黑板上体现出来。

而且从上面的布置,可以体现出班级特色:注重语言积累和班委负责的小组评比。 还有信息栏,通过信息栏,使班级的工作井然有序,更重要的是可以提高做事效率。

凸显责任、感恩、知识和智慧班级特色。 2.养成习惯,形成制度,以思促行。

第一板块:养成习惯 “我在进步”的激励评比活动,让每个学生列出自己这个学期要改掉的一个最大的不足,通过“我在进步”这个活动,结合每天学生和教师的评价,通过“加星”的形式,鼓励学生的每一点进步,督促并帮助学生慢慢地改掉自己的不足,设立“优点屋”,把每个同学的一至几项优。

5.老师让做个班级主题活动方案,谁能给个题目,

1。

一分钟能做什么(关于学习指导) 2.迈好青春的第一步(青春期引导) 3 安排好今天,计划好明天(价值启蒙) 4 那片人生林(人生价值观) 5 给学生自己留下自省的空间(人格教养) 6 美在生活中(心理健康教育) 7 诚心化顽石(心理健康关怀) 8 在生活学习中培养学生的理财能力(理财教育和闲暇生活指导) 9关注孩子的心灵创伤(关怀学生的幸福指数) 10老师,请看我的闪光点(学生成长期待) 介绍一个例子,仅供参考: 设计理念:1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性,立足于学生的健全发展。 2、活动课应以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历,要求学生积极参与一系列的活动中去,在活动中发现和解决问题,体验和感受生活,发展实践能力和创新能力。

活动目标:使学生明白团结力量大,在生活中、学习中发扬团结合作的精神,才能促进个人的健康成长,增强自身的服务意识和责任感;才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。 活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一幅图画、录音机、音乐磁带。

活动过程: 一、引言激趣: 同学们,今天的班会课老师想换个开法,不能总是让老师来“唱高调”,想请同学们来“唱主角”,怎么样,大家感兴趣吗? 二、游戏揭题: 1、下面,先请同学们来玩一个游戏-----《紧急脱险》 ⑴讲解游戏规则:每一个小组前面都有一个空酒瓶,这个酒瓶代表着一座即将塌陷的城楼,里面放了四个用线拴着的粉笔头,它们代表着四个“陷入危险境地的人”。 现在请每小组选派四名代表参加,在老师喊“开始”后,赶紧将代表你自己的“粉笔头”从瓶子里提起来,只有在老师规定的时间内提出来的人才算安全脱险了,不然,就只得算你壮烈“献身”了。

而且这一过程的时间很短,只有四秒。 ⑵推选出小组代表,进行比赛。

⑶请各代表队谈谈体会。(输的原因,成功的做法和原因,你比赛的体会) 2、揭题: 对,从刚才参加游戏的同学的体会中,让我们明白:在很多时候,需要大家团结起来,心中不仅仅在想着自己,也要想着他人,想着大家团结一致,只有这样才能把事情办好,才能让自己“脱离危险”。

好,今天的班会主题就是《团结协作》。 三、开展活动,体验情感,回顾生活片断,升华思想。

师语:通过一个游戏,就引起了我们很多的思考和探索,可能有些同学感到玩得还不“够”,想不想再去探索探索?看看自己能否找到人多时做事的“秘诀”? 1、开展活动------语言接力赛 ⑴ 讲解规则:老师把你们分成四组,每组人数一样多。 从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。

接力的语言是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;三只青蛙…… ⑵进行比赛,教师计时。 ⑶谈谈各自的体会。

2、结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。 师语:在现实生活中,我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?能否跟大家讲一讲?或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?就现在的认识,再回头谈谈当时错在哪儿?相信大家都有很多话想一吐为快。

好,下面仍然以小组为单位,先集体交流,再推选代表发言。这一轮还会再决胜负的。

(可以推选几名学生评委,也可以让老师一人担任评委,要做到:发言流利,声音响亮,语句通顺,讲真话,说真事。) ⑴各小组分头讨论、交流。

⑵每组推选一至两名代表发言。 ⑶评比总结。

3、再一展雄姿,决一胜负。(思想升华,行动验证) 师语:三轮一定输赢,下面我们再来一次评比,看到底“鹿死谁手”。

这可是决定性的一场比赛,请大家一定要充分发扬团结协作的精神了,不光要想到自己,还应该为后来者多多考虑哟。 ⑴师出示图画。

请同学们认真看图,用一个字或一个词表达出图画的意思,当然这个字或词必须别人也看得懂,而且小组里每个人只得写一笔,看看哪个小组用的时间最少,表达也很清楚,它就是这一轮的优胜者了。同时,如果接的中间出现笔顺不规范,是谁就要为大家表演一个节目,好不好?大家在写时,其它人不得出声,否则也算犯规了,那就整个小组为大家表演一个节目。

⑵活动开始,教师计时。(放音乐) ⑶评定。

⑷请犯规的个人或小组表演。 四、班会总结。

学生自由发言,谈谈体会。 五、活动在歌声中结束。

6.班主任演讲比赛怎样提高本班任课教师的凝聚力

相对于教学工作,班主任工作也是一个能够锻炼自己工作能力的新天地。

我觉得我校一位老教师说得很对,没有做过班主任的老师是不完美的。一开始我感觉非常新鲜、有趣,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件非常繁琐、但同时是很一件很重要的工作。

把学生从网吧里抓出来,做学生的心理工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合能力得到了提高。所以,各位青年教师对于班主任工作千万不要埋怨,事实上学生和班主任的感情相对于和任课教师的感情要深厚的多,而这部分感情也是以后我们每个老师宝贵的思想财富。

我觉得班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。我总结自己做班主任的经验感悟颇深,觉得至少有以下几个方面的工作是需要做好的:一、班主任要了解学生。

要迅速、准确、全面地了解学生,关键要有敏锐的观察和细致的调查研究的能力;其次,要培养以言动心的说服能力,班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术,在于以理服人,以情动人,使“说”具有针对性、启发性和感染性。

诗人但丁指出:“语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。”

班主任要做到以言动心,首先要懂得学生的心理,懂得教育的艺术。对学生的思想脉搏和心理特点说话,可引起学生思考,打动学生心灵,同时,班主任还要把自己观察到的,学生中了解的情况,以及学生在活动中的表现作好记录,做个有心人。

二、班主任要对学生宽容。1、多表扬,少训斥,注意循循善诱。

教师应该尽量发现他们的闪光点,因为每个学生都渴望自己被别人肯定上,尤其是教师的肯定,当他的某一优点被肯定后,会激发出他更多的热情。可能使他的缺点改正。

对于同学,有优点要给与恰当的表扬,但不是说对其缺点就视而不见,不要批评。相反,对其缺点应及时批评,一针见血地指出其缺点,使之明辨是非。

2、看到学生的优点,因势利导。中学生的可塑性大,他们每人身上都有或显或隐的优点,班主任对于他们的优点应多挖掘,利用他们的优点。

例如:我班查王东同学上学期一冲动打架,本想把他做处分,但事实上他平时还算是一位表现不错的同学,我发现他悔改之意很大,加上家长的极力要求,我便顺水推舟没有处分他,改为书面检讨,也通过这样适当的给他一点压力也算是一次改正的机会吧。果然这样取得了良好的效果,所以对于学生还是要看优点,因势利导。

三、班主任要学会如何管理班级班级的组织管理,只有在班主任与班集体成员的积极活动中才能实现。这一切能否变为现实,与班主任的教育思想和教育行为有直接关系,也与班主任自身的修养、人格以及由此而产生的威信直接相关。

1、建立班级常规制度。班主任应把建制的过程作为最初班集体建设的重点,有了制度,班级以最初个体的简单,变为对每一个成员具有一些最基本要求的共同体。

其中重要的是,从建制开始到以后的其他班级活动,教师都应以最大程度地吸引集体成员参与为原则。2、精心培养,大胆使用班干部。

班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间学困生?我认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。

这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。把班级的各项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。

并有责任人自己制定出检查标准,班委会通过执行。班干部认真选出来以后,还应当严格要求,加强教育。

特别是教育他们要努力提高自身素质,懂得只有以身作则,严于律己,才能获得同学的信任,要具有召力。教育他们密切同学,平等待人,懂得只有和众打成一片,才有资格代表众,才能获得众的拥戴。

做好小干部的指导,班主任每周至少要开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。

还要注意,每学年要进行班干部轮换,至少换三分之一,充分调动学生干部的积极性。3、创设班级文化氛围,凝聚班风。

这是营造一个充满活力,奋发向上班集体所必须的。班主任要指导班干部,组织开展一些活动,让全体学生积极参与到制定班级公约、班风、班徽、班级奋斗目标等,形成自己的班级风格。

活动是形成班级活力、凝聚力的最好催化剂和粘合剂,班主任指导得好,会起到事半功倍的作用。活动要注意做到时间固定、按时。

如:五分钟演讲、十分钟辩论会、新闻发布会、朗诵比赛、班级周报、文体活动等。把这些活动贯穿于学生的学习生活中,即可以丰富学生知识,又可以锻炼学生的能力。

4、班主任要负起协调各种教育力量的责任。其中主要包括:与班级任课教师的配合,协调任课教师之间的关系;学生与任课教师之间的关系;争取家长等社会各界力量的支持和关心;协调学生与学生之间的关系等。

四、要加强班主任自身素质俗语说“打铁全凭自身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。

7.班级活动方案

活动背景:在祖国建国61周年,加强大学生爱国思想教育,接受爱国文化熏陶。

新时代面对挑战面对机遇,我们大学生应利用科学发展观,肩负起身上的社会责任,用自己的实际行动,发展自己完善自我,为祖国的明天做贡献。 活动的目的及意义:为了使班级同学更加了解我国建国61周年以来在政治,经济,文化,人民生活水平发生的巨大变化,深入理解“一国两制”,科学发展观等方针,明确大学生的目标以及青春使命,从现在开始努力奋斗,为创建祖国美好的明天做好充分的准备。

活动名称:祖国六十一周年成就班级演讲比赛 活动主题:弘扬爱国主义精神展现大学生风采我与祖国共奋进 举办单位:XX大学XX学院XX专业XX班 活动时间:国庆期间(初步定在10月5日上午) 活动地点:XX活动中心影视厅 活动内容:举行祖国六十一周年成就班级演讲比赛 活动宗旨: 1、让大家体会集体的凝聚力,加强班级的团结 2、让每一位班级成员都贡献力量 3、锻炼部分同学组织策划协调能力 4、向大家宣传爱国主义精神风貌。 活动要求 1、将全班同学共32人一一编号,采用随机抽样的方式,每四人一组,共八组。

2、每组采用ppt展示的方式参与祖国六十周年成就班级演讲比赛。采用4+2时间分配模式,四分钟展示,两分钟评委问答。

评判标准 从八支队伍中各选一名成员担任裁判,采用去最高分和最低分然后取平均值的方式评比。 评比标准分为:材料充实度(25)、ppt制作质量(25)、现场发挥情况(25)、问题回答情况(25)。

奖项设置 1、按最后各组得分情况,评出冠亚季军,给予不同等级实物奖品奖励比如:一等奖空气清新剂两瓶加洗洁精两瓶、二等奖佳洁士牙膏四盒、三等奖汰渍洗衣粉四袋。 2、用数码摄像机将活动全程拍下来,发送到班级博客上去。

记录下同学们大学期间美好的经历 附: 活动经费: 1、奖品: 汰渍洗衣粉四袋:2元/袋*4袋=8元 牙膏:3元/盒*4盒=12元 洗洁精:3。5元/盒*2盒=7元 空气清新剂:10元/瓶*2瓶=20元 总计:47元 。

班主任班级文化演讲比赛活动方案

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